高中生物《植物生命活动的调节》学案3 苏教版必修3.docVIP

第二章生物个体的稳态第4节 植物生命活动的调节（2） 一、学习目标1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。重点其他植物激素的种类和作用难点植物生长调节剂的应用）几种植物激素的合成、分布和生理作用 植物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 细胞分裂素 乙烯 脱落酸 二、植物激素调节剂的应用 植物调节剂：人工合成的对植物的 有调节作用的化学物质称为植物调节剂。 相关资料： 一、常见生长调节剂的特性（一）生长素类生长素类调节剂包括天然的生长素和人工合成的具有生长素活性的化学物质，主要包括IBA（吲哚丁酸）、NAA（萘乙酸）和IAA（吲哚乙酸）。生长素类化合物在葡萄上主要作用是：?1促进插条生根。在育苗中应用生长素处理促进生根，可显著提高成苗率和苗木质量。2促进座果和增大果粒。（二）赤霉素类? 赤霉素普遍存在于植物界中，到今已发现的赤霉素 GA 达70多种，按发现的先后次序分别命名为GA1，GA2，GA3，……。在葡萄上应用最多的是GA3 赤霉素 ，作用如下：?1促进增大果粒。 降低应用浓度、增加处理次数，有可能减轻GA的不利影响??2促进雌能花品种果粒增大。3葡萄无核化。用小于l00ppm的GA在花前 约盛花期前10日 浸渍花穗，以抑制授粉受精和促进早熟，用同样浓度在盛花后7～14天进行第二次处理，以促进果粒增大。可获得无核果，并提前成熟。特别注意，品种不同、树势不同、地区不同，处理的浓度不一样，效果也不一样。大面积使用，最好先试验。?4疏松果穗。（三）细胞分裂素类目前，已发现十几种天然的细胞分裂素，广泛存在于高等植物中，包括玉米素、玉米素核苷等。人工合成的细胞分裂素有激动素、苄基嘌呤 BA 、四氢化吡喃基苄基腺嘌呤 PBA 等。细胞分裂素在葡萄上的作用如下：l促进萌芽和营养生长。玉米素100ppm可加速经过低温贮藏的葡萄萌芽。2促进葡萄花芽分化。??3促进座果，减少落果。??4对无核白葡萄贮藏品质的影响。（四）乙烯? 乙烯在常温下是气体。作为生长调节剂用的是乙烯利。乙烯利在代谢过程中可释放出乙烯它在葡萄上的作用是：促进果实着色和成熟。在浆果开始着色时，用不同浓度 300～1000ppm 的乙烯利处理，可增加许多红色品种的花色苷积累。乙烯利促进着色，但不一定增加糖分。?2促进器官的脱落。应用不当可引起落叶、早衰和梢尖脱落，前期应用有疏果作用。?3抑制营养生长。乙烯利可抑制许多品种的过旺生长，有利于植株通风透光和枝条成熟，但必须注意对叶和果的负作用。（五）脱落酸和生长抑制物质? 脱落酸 ABA 广泛存在于植物界中，也可人工合成，如矮壮素 CCC 、比久 B9 、青鲜素 MH 、整形素等。在葡萄上应用较多的是生长延缓剂B9和CCC,对葡萄的主要作用如下:1抑制新梢生长。对欧亚种葡萄比较明显，喷CCC后，叶片增厚，叶色变深，叶变小，但单位叶面积干重增加。2促进座果。 （1） 一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A________；B________；C________。 （2）A、B套纸袋的目的是________。 （3）比较A、C的实验结果说明________。 （4）比较A、B的实验结果说明________。 （5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ 析与解：发育着的种子里合成的生长素，能促进子房发育成果实。A株全部雌花于开花前套上纸袋，雌蕊未授粉果实就会因缺乏生长素而停止发育，因此，不能结实；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，子房照样能发育成果实，但是因为没有受精，所以果实中不含有种子，结的是无籽南瓜；C株表示正常授粉情况，那么受精后胚珠发育成种子，发育着的幼嫩种子里合成了大量的生长素，能促进子房发育成果实，结有籽果实。 实验中A、B套纸袋的目的就是防止自然授粉，干扰试验结果。A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉，一个月后街正常的有籽果实，则比较A、C可说明正常授粉后，受精后胚珠发育成种子能促进子房发育成果实。 A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，一个月后结无籽果实，可说明一定浓度的生长素能促进果实的发育。 答案 （1）不结实 ?结无籽南瓜 ?结正常有籽南瓜 （2） 隔绝自然授粉（3） 种子的发育促进果实的发育 （4）一定浓度的生长素能促进果实的发育。（5）不能遗传 ?有种子 例3. 植物开花受激素的影响。下列所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中去掉了顶端的全