高考病句类型专项习(附答案及讲解).docVIP

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高考病句类型专项习(附答案及讲解)

【辨析并修改病句】 专项练习(一) 班级: 姓名: 《高考说明》要求掌握的病句类型有六大类,现归纳如下: 1.语序不当;2.搭配不当;3.成分残缺与赘余;4.结构混乱;5.语意不明;6.不合逻辑 一、知识解说: 一)语序不当——语序不当主要有下列类型: 1.多项定语次序不当;2.多项状语次序不当;3.介宾短语顺序不当;4.关联词的位置不当;5.并列短语顺序不当; 6.句子前后照应不当;7.句子逻辑顺序不当;8.主客体颠倒。 [经典考题] 例1:她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。 正确的定语语序应是:属+数+动+形+名+中心语 改为:国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 例2:那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 正确的状语语序应是:表目的或原因的短语+时间词+地点词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词 改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 例3:苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在实验的架子上。 正确的介宾短语语序应是:“对象”排在“方式”后 改为:苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验,用绳子把动物缚在实验的架子上。 例4:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“如果”应移到“他”前面) 要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前) (主语一致则放在关联词语前,否则分别放在关联词语后。 例5:这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。 (按事理、逻辑顺序先后、轻重、浅深、缓急、大小、因果等,三个短语的正确语序应为:“引人沉思,促人猛醒,催人奋进”) 例6:思想和语言的关系是形式和内容的关系。 (“思想”是“内容”,语言是“形式”) 例7:他不仅能用马列主义的理论来指导自己的工作,而且还能吃透这些理论的精神实质。 (用理论“指导工作”难于“吃透”理论,故两分句前后颠倒。) 例8:焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生,可四十岁以上的人却是很熟悉的。 (句子陈述的主体应是“青年人”而不是“焦裕禄”,故应改为“年青人对于焦裕禄这个名字可能还有些陌生”) 二)搭配不当——搭配不当主要有下列类型: 1. 主谓搭配不当;2.动宾搭配不当;3.主语和宾语搭配不当;4.修饰语和中心语搭配不当;5.一面与两面搭配不当。 [经典考题] 例1:一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。(主谓搭配不当) 例2:地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。(动宾搭配不当) 例3:李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(主语和宾语搭配不当) 例4:据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约采集50万朵的花粉。(定语“50万朵”和中心语“花粉”搭配不当) 人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。(状语“以亲切的目光”和中心语“倾听”搭配不当) 例5:学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(“提高”是一面性的,“是否”是两面性的,二者搭配不当) 二、巩固练习: 一)下列各句都有语序不当的错误,请指出并改正: 1.一代又一代的知识分子,在祖国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 2.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 3.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。 4.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。 5.解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 6.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 7.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。 8.留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。 9.孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。 10.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。[ ]在韩国教头金昶佰的带领下,中国女子曲棍球队又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军韩国队,夺得金牌。[

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