九年级物理全册12章运动和力学案(无答案) 新人教版.docVIP

第十二章 运动和力 《运动的描述》 教师寄语：不满足是向上的车轮 学习目标： 1．知道参照物的概念； 2．知道物体的运动和静止是相对的。 3.能用实例解释机械运动及其相对性。 学习重点： 1．机械运动的概念。 2．研究物体运动的相对性。 学习难点： 1．参照物的概念。 2．认识物体运动的相对性。 3．用实例解释机械运动 学习过程 思维启动，提出问题 看教材图12.1—1所示，看能得出什么结论 进行新课，科学探究 自学“机械运动”，回答下列问题： 举出生活中物体运动的实例（比一比那个小组举例多） 小组内对所举实例进行分类，找出它们的共同特点是什么？ 在物理学中，把 叫做机械运动 自学阅读“参照物”回答下列问题： 什么叫参照物 对某一运动状态的判断所选的参照物只有一个吗？请举例说明 选择不同的参照物得出的物体运动状态一定相同吗？请举例说明 举例说明物体的运动和静止的相对性 三、随堂检测 1.描述物体的运动情况时，首先要选择 .选择不同的 判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有 性. 2.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是 的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是 的. 3.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以 为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是 的运动（填“向上”或“向下”） 4、我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（ ） A、太阳 B、月亮 C、地球 D、宇宙飞船 5、小骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（ ） A、向下游 B、向上游 C、向河对岸 D、从对岸吹过来 6．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（ ） A．受油机 B．大地 C．加油机里的飞行员 D．受油机里的飞行员 7．在平直的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，先后离开车站向东行驶，甲车速度最大，乙、丙两车速度相等，则下列说法中正确的是（ ） A．以甲车为参照物，乙车向东，丙车向西行驶 B．以甲车为参照物，乙、丙两车都向西行驶 C．以乙车为参照物，甲车向东，丙车向西行驶 D．以丙车为参照物，乙车静止，甲车向东行驶 8．汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（ ） A．竖直下落 B．斜向东下落 C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落 9．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小张不动，那么由此可知（ ）A．甲车向东开动，乙车不动 B．甲、乙两车同时以相同的速度向西开动 C．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以大地为参照物的 D．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以他自己为参照物的 四、课堂小结 我的收获 我还存在的疑惑 第二节《运动的快慢》 教师寄语：先相信自己，然后别人才会相信你 学习目标： 1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念； 4．了解平均速度的概念。 学习重点： 速度的物理意义及速度公式 学习难点： 速度概念的建立；研究物体运动的方法“频闪摄影” 学习过程： 一、思维启动，提出问题 根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。 提问：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？（小组内讨论） 二、进入新课，科学探究 1．小组讨论，日常生活中比较物体运动快慢的方法 2.学生阅读教材P31第1、2、3段回答问题 （1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法 （2）物理学中用 表示物体运动快慢，它等于 （3）公式 单位换算：1m/s km/h 3．学生自学“闪光摄影”讨论教材图12。2----2比较两种运动的差异。 4．自学教材P33“匀速直线运动”回答一下问题： （1）举例说明什么是匀速直线运动。 （2）举例说明什么是变速直线运动。 （3）小组讨论应如何计算变速运动中的平均速度。 三、随堂检测 1、一汽车作匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6Km，那么汽车在通过300m处的速度是 m/s 2、甲、已两辆汽车都向北行驶，甲车速度为10m/s，乙车速度为15m/s，若以甲车为参照物，乙车的速度是 ，运动的方向是 ，若以乙车为参照物，甲车的速