黑龙江科技学院全制工程硕士培养方案2010.docVIP

全日制工程硕士专业学位研究生 培 养 方 案 2010年6月20日  目 录 第一部分 培养工作规定 全日制工程硕士研究生培养工作规定 1 第二部分 培养目标、研究方向和课程设置矿业工程Mining Engineering （430119） 4 化学工程Chemical Engineering (430117) 8 黑龙江科技学院 全日制工程硕士研究生培养工作规定 为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，根据教育部教研[2009]1号《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》和全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》等文件精神，结合我校实际，特制订本规定。 一、培养目标 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2、掌握所从事工程领域的基础理论和宽广的专业知识、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读所从事工程领域的外文资料，能运用外语工具从事工程技术或工程管理工作。 二、研究方向 每个工程领域应依托二级学科设置代表自身优势和特色的研究方向，并科学、规范、宽窄适度、相对稳定。 三、学习年限 全日制工程硕士研究生培养实行弹性学制，学制为2年或3年，最长学习年限不超过4年，课程学习时间为1年。具体学制在研究生入学选定导师后，一个月内由导师根据研究生的实际情况与研究生本人商量确定，并经所在学院批准。 四、培养方式 1、全日制工程硕士研究生的培养，注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期，提高专业素养及就业创业能力。 2、采用课程学习、实践锻炼和学位论文相结合的培养方式。 3、实行双导师制，其中一位导师来自学校，另一位导师来自企业与本领域相关的专家，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。鼓励聘请不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生培养工作。 五、课程设置及要求 课程按工程领域设置，分必修课程、选修课程和必修环节三部分，应修满的总学分不少于32学分。 课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心；应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，应具有宽广性和综合性，应反映学科领域的工程技术发展前沿。 实践锻炼是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，充分的、高质量的实践锻炼是工程硕士专业学位教育质量的重要保证。鼓励全日制工程硕士研究生到企业实习，各领域要提供和保障开展实践锻炼的条件，建立多种形式的实践基地。 具体要求是： 1、必修课（10学分） ①政治理论：自然辩证法 2学分 ②基础外语：第一外国语 4学分 ③数 学 课：工程数学 2学分 ④信息检索 1学分 ⑤知识产权 1学分 2、选修课（不少于15学分） 选修课程由各工程领域根据本领域实际情况自行设置。 3、必修环节（7学分） （1）外文应用：1学分 （2）开题报告：1学分 （3）学术活动：1学分 （4）实践锻炼：4学分 六、培养要求 1、全日制工程硕士研究生入学一个月内确定校内导师和校外导师，两个月内由校内导师按照培养方案的要求，结合学生的实际情况，制定培养计划，并填写《黑龙江科技学院全日制工程硕士研究生培养计划表》，经研究生所在二级学院审核后报研究生学院备案。 2、课程安排在第一学年内完成，实践锻炼环节可与课程穿插进行，也可单独完成。 3、专业跨度较大的工程硕士研究生，应视学生情况由导师确定补修本领域所覆盖主干学科的主干课程2-3门，跟随本科生听课，并参加考试，取得合格成绩，但补修课程不计学分。 4、按培养方案完成规定的课程，成绩合格后，进行开题。开题工作一般在第二学年的9月份完成。开题报告字数6千字以上，参考文献30篇以上，其中应有国外文献，近五年文献所占比例不少于10%。本学科的基础和专业教材、手册等可写入参考文献，但不计篇数。 5、参加5次以上由导师安排的学术活动，并作1次以上学术报告。研究生提交“学术活动记录本”及“学术报告情况表”，由导师给出成绩，二级学院汇总上交研究生学院。 6、实践锻炼时间不得少于0.75年，可采用集中实践与分段实践相结合的方