高中语文 现代散文 第五单元 吟咏文化 20、道士塔 课时练习 粤教版.docVIP

道士塔? 【基础知识诱思】?［文学常识］?余秋雨，中国文化史学者、著名艺术理论家、散文作家。余秋雨的作品有：《风雨天一阁》《道士塔》《酒公墓》《莫高窟》《千年庭院》《乡关何处》《文化苦旅》《霜冷长河》《秋雨散文》等。?［词语整理］?1.读音?一溜空地(liù)????????坍弛（tān）????????朔风（shuò）????????呆滞（zhì）?拎来石灰（līn）????????筹划（chóu）????????关卡（qiǎ）????????官邸(dǐ)?偌大(ruò)????????????尴尬(gān?gà)????凛冽(lǐn?liè)????蹊跷(qī?qiāo)?婀娜(ē?nuó)?2.解释?对牛弹琴：讥笑听话的人什么也不懂，也讽刺说话的人不看对象，瞎说一气。?才华横溢：形容表现于外的才能之高，多指文学方面的才能。?窗明几净：形容房间明亮，陈设整洁。???【经典名题探究】?例题??(2004年全国Ⅲ，18～21)?阅读下面的文字，完成1～4题。?快乐的死亡?陆文夫?作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。?自然的死属于心脏停止跳动，是一种普通的死亡形式，没有特色，可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了！?作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。?痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨(包括自我折磨)所造成。折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。?快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他大会上作报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。?我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐土，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去！?一九八五年四月五日?1.简要概括作者对三种死亡所持的态度。?解析：本题考查学生对作者观点的把握能力。本文作者阐述了三种死亡的方式，并且都表明了自己的观点和态度。在三者之间：“自然的死”，作者运用了“没有特色，可以略而不议”“人人不可避免”等语句；对“痛苦的死”，作者在文中第四段和第六段作了具体阐发；而“快乐的死”是作者写作的重点，由段来看，作者对“快乐的死亡”，十分忧虑，非常蔑视。?答案：?对自然的死亡，不怕，因为不可避免；对痛苦的死亡，以前是无可奈何，现已不太害怕；对快乐的死亡，十分忧虑，非常蔑视。?2.文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？?解析：本题考查学生对文章表达技巧的鉴赏评价能力。文章最后一段在谈论“快乐的死亡”的时候，有一些语句如“因为我觉得……对创作也是有帮助的”，我们会体会到这里“社会活动和文学活动”和前面“喝酒”具有相似性。“少喝一点可以……帮助”和“可以开阔眼界……”也有相关性，因此这里运用了类比或比喻手法。至于这样写的好处，也就是类比或比喻的好处。?答案：?运用了类比(比喻)的手法，将参加社会活动类比(比喻)为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。?少喝有益于健康(有益创作)，多喝则无益，酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。(意思答对即可)?3.本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗？对其他的人有什么启迪作用？?解析：本题考查学生鉴赏和想像能力。这是一道主观性较强的题目，需要学生有较好的感悟能力，这里作者虽然仅就作家而言，但在日常生活下，还有许许多多相似的人存在。因此，我们从这一种人可以想像到相似的一类人。再说启迪