小学英语教材教教学大纲.docVIP

《小学英语教材教法》教学大纲 课程性质、地位和作用 本课程的目标是使学生掌握知识， 《小学英语教材与教法》是英语教育专业的专业实践必修课(B类)。通过该门课程的学习，学生应懂得小学英语教学法的基本原理，明确小学英语教学的大纲，具有分析教材、编写教案和进行常规教学的能力，并且能够对小学英语教学中的规律进行初步的研究。做为一名英语教育专业的学生，教学方法的掌握是必须，为以后从事小学英语教育打下基础。该门课程是英语教育专业的核心课程之一，在本专业课程体系中居于重要地位。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于高职高专层次英语教育专业学生。通过本课程的教学，学生了解小学英语教学的目的和内容，初步了解小学生学习英语的特点，能够根据小学英语教学大纲、小学英语教材和小学生的实际情况，编写切实可行的教案并进行教学，具有一定的评析小学英语教学的能力。 学习本课程采用传统教学法与多媒体教学相结合的方法过得教学。配合有关材料和录像片，对有关重点进行实用性的教学。同时本课程还采取实训教学方法，组织学生到小学课堂进行观摩学习，邀请校外专家学者来校讲学，让学生更进一步了解小学英语教材教法知识。 本课程教学中，要求坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则。 采用讲授、讨论﹑观摩和教学实践相结合的教学方法。 三、课程的相关课程及其关系 学习本课程前的相关课程包括：英语精读，英语泛读，英语听力，英语口语，语音，心理学、教育学等。通过学习这些课程，学生比较系统地掌握英语专业知识和一定的教育教学理论。学好本课程，也为以后实习工作奠定基础。 四、课程内容及学时分配 （一）本课程教学总时数为68学时，其中讲授为24学时，实践为44学时。 第一章 Children as Language Learners 教学时数：4学时 教学内容： 1.1? How do we learn our first language? 1.2? How do we learn English? 1.3? The characteristics of children 1.4? Children’s differences in learning 1.5? Motivating children to learn English 1.6? Treating children as human beings 1.7? The quality of a good English teacher 教学重点：第二语言的含义及学习方法；小学生语言习得的特点；优秀英语教师的标准 教学难点：小学生语言习得特点 第二章 Understanding the National English Curriculum 教学时数： 2学时。 教学内容： 2.1 Benefits of offering English in the primary school 2.2 Understanding goals and objectives for primary school English teaching 2.3 Developing principles for teaching English to children 2.4 Understanding the target requirements for Levels 1 and 2 教学重点： 小学英语新课程标准的教学的目标及要求 小学各阶段（一级和二级）的分级目标 教学难点：小学英语新课程标准的教学的目标及要求 小学各阶段（一级和二级）的分级目标 第三章 Classroom Management 教学时数：6学时 教学内容： 3.1 Seating arrangements 3.2 Classroom instruction 3.3 Dealing with discipline 3.4 Starting an English lesson 3.5 Organizing the lesson 3.6 Managing classroom interaction 3.7 Lesson planning 3.8 Error corrections and encouragement 3.9 Using and creating resources for learning 教学重点：课堂教学中如何组织课堂，如何进行课堂指令，如何调控课堂纪律，如何撰写教案，如何纠错与鼓励以及教学资源的开发与利用等。 教学难点：课堂教学中如何组织课堂，如何进行课堂指令，如何调控课堂纪律，如何撰写教案，如何纠错与鼓励以及教学资源的开发与利用等 The Techniques of