当代大学生党员信息意识初探.docVIP

当代大学生党员的信息意识初探 摘要：当今大学生党员对信息的敏感性不强，信息意识差异大、层次参差不一，对信息缺乏有效管理和利用。文章从当今大学生党员信息的现状出发，分析影响大学生党员信息意识的内因和外因，论述了培养当代大学生党员信息意识是社会发展的需要，是提高创新能力的需要，是增强服务意识的需要，并提出了培养大学生党员信息意识的建议：加强信息意识的启蒙教育；开展丰富多彩的组织生活；积极创造条件，营造高质量信息应用环境。 关键词：大学生党员；信息意识；敏感性 一、信息意识的内涵 对于信息意识的概念，学术界现在没有统一的定义。有人把信息意识又称信息观念，是人们对信息需求的自觉反映，即对信息的捕捉、分析、判断和吸收的敏感性。[1]也有人认为，信息意识是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、选择能力和消化吸收能力。[2]还有人从信息作用的角度出发，认为信息意识专指信息使用者对各种相关信息的自觉心理反应，它能驱使信息使用者依据其实际需要，从客观实际信息中引出相关概念、思想和行动计划，从而指导修正自己的信息行为和信息实践，以实现其预期的目标。[3] 从以上定义可以看出，信息意识是一种自觉的心理反应，是人们对客观信息吸收和利用的能力，它具有能动性和目的性。一个人的信息意识强，他就能更好地收集信息，为自己的学习、生活和工作所用；相反，信息意识弱的人只能看着信息资源白白地流失而碌碌无为。 二、当代大学生党员信息意识的现状 1.对信息的敏感性不强 大学生党员对信息的敏感性不强主要表现在以下几个方面。首先，关注的信息面不宽。他们关注的信息大多是与自己的专业学习相关的，与组织生活相关的，最多再关注一些国内外时事政治或者自己感兴趣的社会新闻。其次，对信息的来源渠道认识比较狭隘。一般学生党员认为信息来源就是图书馆和网络、报刊、电视、电台等新闻媒体。其实课堂教学、组织生活、社会实践、课题研究等都是信息的来源渠道，甚至与人沟通交流也会捕捉到有用的信息。再次，没有创造信息的意识。大学生党员一般只把自己当做信息接收的对象，而很少把自己也当做信息创造和发布的主体。 2.信息意识差异大，层次参差不一 不可否认，那些学习成绩优秀，又有一定的政治敏感性，并且关注社会的大学生党员，他们的信息意识是比较强的。但是大多数学生党员的信息意识确实有待增强。在具体工作中，我们发现大学生党员的这种信息意识的差异具有一些特点，整体来看，高年级党员比低年级党员信息意识强，男生党员比女生党员信息意识强，积极参加校园文化活动和社会实践活动的党员比不经常参加校园文化活动和社会实践活动的党员信息意识强。这种层次参差不齐的信息意识有时会成为人们对大学生党员是否与时俱进的评判标准。 3.对信息缺乏有效管理和利用 对于大学生党员来说，信息大多是免费的或者费用极低的公共资源。正因为此，他们便不注重对信息进行有效的管理，从而为自己的工作、学习和生活所用。尤其是大学生党员首先考虑的是学生这一角色，学习还是自己的第一要务，怎样搞好学习是考虑得比较多的问题。而怎样把自己掌握的信息进行分类管理，哪些信息对自己是长期可利用的，哪些信息是短期有用需要经常更新的，这些问题大学生党员考虑得就很少了。不能对信息进行有效的管理和利用是当今大学生党员信息意识薄弱的重要表现，信息资源被他们白白地浪费了，当他们需要利用信息时就会显得手足无措。 三、影响大学生党员信息意识的因素 1.内因 影响大学生党员信息意识的内因也就是个人原因，主要包括三方面：一是对信息的重视程度。如果重视信息对自己学习、工作和生活的影响，那么信息意识自然就会强；反之，如果对信息的重视程度低，把信息当作廉价或免费资源而不加以珍惜，那么信息意识自然就会弱。二是主观能动性。能积极主动去捕捉、搜集、管理、利用信息的人，他往往是信息的“主人”；等待信息来撞自己大脑的人，他和信息其实“行同陌路”。三是个人信息技术水平。信息技术水平高的人信息意识强，遇到问题他首先会想到有哪些可以利用的信息，会随时查找自己需求的信息；信息技术水平低的人，束缚了他对信息的需求、管理和利用意识。所以计算机或者图书馆相关专业的学生比其他专业的学生信息意识强。 2.外因 影响大学生党员信息意识的外因是指个人原因之外的客观因素，主要包括两个方面：一是信息环境。信息环境是指信息发布的硬件设施和信息利用的氛围。图书馆的藏书情况，图书检索工具是否方便，图书馆报刊中是否有学生党员喜欢的党报党刊，计算机房的设备是否先进，是否设有比较方便的公共信息栏等等，这些硬件条件直接影响到大学生党员对信息的需求。组织生活是否丰富多彩，整个校园对信息的利用氛围是否浓厚，也影响着学生党员的信息意识。二是信息质量。当今社会媒体发展迅速，通讯工具越来越先进，信息传播快、传播广，但虚假信息、信息紊乱、一些媒