故事教学法在小英语教学中的运用.docVIP

小学教育专业 本科学年学科论文（设计） 题目：故事教学法在小学英语教学中的应用 学 院：初等教育学院 学生姓名： 学 号： 专 业：小学教育专业 年 级：2009级 完成日期：2013年3月 指导教师： 故事教学法在小学英语教学中的应用 摘要：近年来，随着英语语言的广泛应用，我国对小学英语教育的重视日益提高，越来越多的教学方法被引入到小学英语课堂当中。在小学阶段，学生对周围的事物具有强烈的好奇心，同时又存在有意注意力不持久的问题，因此如何在课堂中吸引小学生的注意力成为小学英语教学的关键。故事教学法因为其趣味性成功地吸引着小学生的注意力，所以被引入到小学英语的教学中。本文将从以下几部分对对故事教学法在小学英语教学中的应用进行阐述：第一部分对故事教学法以及相关概念进行界定，第二部分探讨故事教学法在小学英语教学中的意义，第三部分将着重对故事教学法在小学英语教学中的英语进行探讨，最后一部分将给出在小学英语教学中应用故事教学法的相关建议。 关键词：小学英语；故事教学；应用；建议 The Application of Story-telling Teaching Method in Primary English Class Abstract: In recent years, with the extensive use of English, we put much more emphasis on primary English education. More and more teaching methods are introduced into the primary English class. In elementary school, students have strong curiosity about the things around them, but they can’t focused their mind on the class for long. So it is very important to find a good way to attract the students. Because of its interested content, story-telling teaching is applied in the primary English class. This essay is going to introduce the application of story-telling teaching in primary English class. The first part of the essay introduces some concepts about story-telling teaching, the second part of the essay introduces the significance of story teaching. The third part talks about the application of story-telling teaching in primary English. The last part gives some advice of the application of story-telling teaching in primary English. Key words: primary English; story-telling teaching; application; advice 目录 引言 1 一、相关概念界定 2 （一）故事 2 （二）故事教学法 2 二、故事教学法在小学英语教学中的意义 2 （一）有利于激发学生学习英语的兴趣 2 （二）有利于小学生英语词汇的累积及语感的培养 3 （三）故事教学有利于发展学生的想象力和创新精神 3 （四）有利于发展小学生的社会性 4 三、故事教学在小学英语教学中的应用 4 （一）进行英语词汇的积累运用 4 （二）在故事教学中句型的积累和运用 6 （三）在故事教学中进行英语听力的训练 6 （四）在故事教学中进行英语口语的训练 7 （五）在故事教学中进行阅读的能力的训练 8 （六）在故事教学中进行写作能力的训练 8 四、实施故事教学应的建议 9 （一）故事选材的合理性 9 （二）故事开展的情境性 9 （三）故事教学过程的多样性 9 五、结论 10 参考文献： 11 引言 在小学阶段，学生的心理处于直观形象状态，对周围具体可感的事物充满着强烈的好奇心。因此在英语教学中，教师应抓住学生的这一心理机制，尽量避免机械地讲授知识，采