【2013临沂一模】2013年临沂市高三教学质量检测考试 生物Word版无答案.doc

2013年临沂市高三教学质量检测考试 物 注意事项： 1．本试卷分第卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共l0页。满分l00分。考试用时l00分钟。 2．答题前，请将答题卡及答题纸密封线内有关项目填、涂清楚，将座号填在答题纸右下角的方框内。 3．请将第卷题目的答案选出后用2铅笔涂在答题卡对应题目的代号上；第Ⅱ卷用0．5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸的相应位置。在试卷上作答无效。 4．考试结束后，将本试卷、答题纸和答题卡一并交回。 第卷(选择题，共45分) 本卷共30题，每题l．5分，共45分。在每题所列出的四个选项中，只有一项符合题意。 1下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是 A．脂质中氧元素的相对含量远少于糖类 B．组成生物大分子的单体进入细胞不一定消耗ATP ．有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用 D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性 2．下列有关生物体中化合物的正确叙述是 A．各种无机盐离子对维持细胞渗透压、pH等生命活动有重要作用 B．自由水在进行分化的细胞中含量较多 ．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质 D．C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用 3．以下对生物实验的叙述正确的是 A．检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化 B．在探究细胞大小与物质运输的关系中，物质运输效率与细胞大小呈正相关 C．在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，温度是无关变量 D．纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素在层析液中溶解度最低 4．下列有关生物的叙述正确的是 A．大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到 B．病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质 C．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用 D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 5．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A．溶酶体内的酶是由内质网加工后的蛋白质经囊泡运入的 B．线粒体是细胞内唯一能合成ATP的细胞器 C．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 D．性激素的合成与核糖体、高尔基体有关 6．下列有关生物膜的叙述不正确的是 A．胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分 B．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 C．细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关 D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行 7．下图为酶催化作用的模型。下列叙述正确的是A．该模型能很好地解释酶的专一性 B．该模型反映了酶可降低反应的活化能 C．该模型中生理过程表示脱水缩合 D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程 8．某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4h，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液(棕黄色)显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要 ②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素 ③显色后X为蓝色，Y为棕黄色 ④木塞处所显颜色与前期暗处理无关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是 A．细胞分裂先后经过①②→③过程 B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 C．细胞③中有l个四分体，4条染色单体 D．细胞①分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 10．下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是 A．甲乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍 B．在植物细胞分裂丁戊的过程中，高尔基体活动会加强 ．丙戊的过程中可发生源染色体的分离 D．戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果 11．关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是 A．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强 C．凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱‘ D．细胞癌变，细胞周期变短；细胞凋亡，细胞周期变长 12．已知狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因(Aa，B)控制，表现型有三种，分别为沙色、红色、白色，如图所示。其中1、2号为纯合子。下列分析错误的是 A．5号和6号若产生大量后代，表现型比例为9：6：1 B．7号基因型和l3号基因型不一定相同 ’ C．3号一定为杂合子 D． 5号和6号再产生沙色后代中，纯合子概率为l／3 13．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行