2014_文化活__第二课_文化对人的影响_学案_习题.docVIP

复习课 文化对人的影响学案 一.【学习目标】 1.识记文化对人的影响的途径和表现；2.理解文化对人的影响的特点； 3.理解优秀文化如何塑造人生的。 【学习重难点】 文化对人的影响的表现和特点。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 二、知识结构 （1） 1、文化对人的影响的途径 （2） （1） 2、文化对人影响的表现 （2） （1） 3、文化对人影响的特点 （2） （1） 4、优秀文化塑造人生 （2） （文化与人的成长的关系） （3） 三、易混易错知识点判断改错 1、处在良好的文化环境中就一定能形成良好的文化素养。 2、文化对人的影响，来自于学校老师的教育。 3、文化对人的影响的特点之一是深远持久的,也就是一成不变的。 4、学历高低是人们文化素养的核心和标志。 5、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展起决定作用。 6、文化能够丰富人的精神世界。 7、优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。 8、人的全面发展的具体要求和内容古今相同 9、优秀文化决定人的全面发展。 10、人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。 【核心提示】 （1）文化影响的潜移默化要求国家加强先进文化建设，营造良好文化环境；要求个人提高参与文化生活的自觉性和鉴别力。 （2）文化对人深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。 （3）“潜移默化”指每时每刻、不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上来说的。 （4）文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育、社会环境等作用不容忽视。 [探究一] 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 直击高考 1．（2010·福建文综）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映（　　） A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 2．（2011·浙江文综）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明（　　） A．各地的文化几乎没有共同性 B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义 [探究二] 建党90周年之际，人们纷纷唱革命歌曲，表达对党的无限热爱。唱“红歌”对人们有何影响？ 直击高考 （2011·北京文综）2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011～2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。 [误点一] 文化对人的影响是潜移默化的，所以人只能被动地接受文化的影响吗？ 矫正训练1 有人认为，由于文化的影响是通过潜移默化的方式发生的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受