2014届高考治一轮复习 第22课 文化对人的影响(含答案解析).docVIP

第二十二课　文化对人的影响 高 考 考 点 考 查 重 点 关 注 热 点 (1)感受文化影响：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点。(2)文化塑造人生：丰富精神世界，促进全面发展 (1)文化对人影响的特点。(2)丰富精神世界，促进全面发展。 (1)关注每年举办的“感动中国十大人物”评选活动。(2)关注优秀影视作品对人的全面发展的积极作用。(3)关注网络文化对人的影响。 名师点睛一个表现 文化对人影响的表现两个特点 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点三个作用 优秀的文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用 状元笔记1.[速记],文化影响人们的交往行为和交往方式 2.[图解],文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式,, 考点一　感受文化影响 理解文化对人的影响的表现及特点，并充分认识参加健康向上的文化活动、培养正确的交往方式、思维方式的重要性，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，促进自身全面发展。【知识归纳】 1．文化对人影响的表现 (1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式。(从微观上看) (3)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(从宏观上看)特别提示：实践活动、认识活动和思维方式的关系，如下图。 2．文化对人影响的特点 (1)具有潜移默化的特点。(从影响的过程来看) (2)具有深远持久的特点。(从影响的效果来看) 特别提示：高考常以著名诗句及名人名言考查以上两个特点，要注意比较区别。 【重点突破】 文化对人的影响的特点 潜移默化 深远持久 内涵 文化对人的影响，一般不是有形的，强制的 文化对人的影响具有长期性、稳定性，一时难以抹去 表现 第一，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 第二，人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的 第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。 第二，表现在世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 续表 要求 参加健康向上的文化活动。这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养 接受正确文化的引导，形成科学的世界观、人生观和价值观等 高考警示 在理解文化对人的影响的两个特点时，要注意以下几点。(1)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，而往往是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2)潜移默化和深远持久的指向性不同。潜移默化主要指向文化对人影响的无形性，让人在不知不觉中受到影响；深远持久主要指向文化对人影响的长期性，人们所受到的影响一时难以抹去。(3)潜移默化一般强调文化对人的影响是无形的、非强制的，而不是有形的或强制的；深远持久强调的是文化对人影响的长远性，但这种影响不是固定不变，而是相对稳定。 文化对人的影响在高考中主要以选择题的形式出现，有时也会以主观题的形式出现，在以主观题的形式出现时通常是作为答案要点来考查的。因此，考生要对这一考点加强理解和运用，同时，重点把握文化塑造人生这一知识点。 命题角度　文化对人影响的表现和特点[预测题型：选择题、主观题] 【典例】 (2012·江苏单科，29,2分)一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明(　　)。 ①实践是认识的来源　②文化对人的影响是深远持久的 ③认识来自实践的需要　④优秀文化能增强人的精神力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　本题考查实践与认识的关系及文化影响人的特点方面的内容。题干未涉及实践的需要，未涉及优秀文化的作用，故排除③④。“离乡的人才会想”与“离乡的人才会发现”均说明实践是认识的来源，故①切题；“乡愁便愈深”说明文化对人的影响是深远持久的，故②切题。答案选A。 答案　A 对应训练 【训练1】2012年10月12日，济南市召开全市文明城市创建工作座谈会。该市利用城市广场、社区文化活动资源，广泛开展群众性创建活动，发挥各类志愿者队伍的作用，开展社会文明实践活动，营造人人讲文明、处处见文明的良好社会环境，不断提升市民的文明素质。该市这样做的原因是(　　)。 A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 B．文化对人的影响是深远而