最新人教版小学文三年级下册第七单元学案.docVIP

25 太阳是大家的 学校 班级 姓名 【学习目标】 1.认识“彤、陪”，会写4个生字，正确读写“红彤彤”等词语。 2.理解诗歌的内容，练习续写或仿写小诗。 3.读课文并能有感情的背诵，初步培养学生创作诗歌的兴趣。 【预习导航】 一、课前搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料。 二、自由读诗歌，读通顺，读流利。 1.课文中的生字会读了吗？用“√ ”给加点的字选择正确读音。 红彤彤（tōng tóng） 陪同（bèi péi） 感觉（jué jiào） 乐曲（yuè lè） 2.生字碰碰车能碰出哪些词语？把它们写下来。 晚 趁 另 伴 霞 外 陪 着 三、再读诗歌，想一想这首诗告诉了我们什么。 四、读了诗歌，你还有哪些疑问？ 【课堂探究】 五、品读诗歌第一小节。 听教师配乐范读诗歌第一小节，说说你仿佛看到了什么，你能 用一个词来表达你的感受吗？ 六、学习诗歌第二小节。 1.太阳不仅为我们带来了美景，还为我们做了许多好事，赶快读读第二小节，想想太阳都为我们做了哪些好事？画出相关的语句，多读几遍吧！ 2.想象：在阳光照射下的海边你会做些什么？你当时的心情怎么样？那就把这种快乐的心情读出来吧。 3.除诗中所写的之外，太阳还做了哪些好事？仿照诗句进行补 充： 她 她 她 七、学习诗歌三、四小节。 1.太阳忙碌了一天，她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗？她会去哪儿？去干什么呢？读读三、四小节。 2.“那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……”，到了别的国家，太阳又会做些什么呢？ 3. 作者为什么说太阳是大家的？有什么希望呢？你是怎么知道的？找出课文中的相关诗句来说。 4. 你想对太阳说什么？你想对别国的小朋友说什么？ 八、这么美的诗歌我一定要有感情地朗读并背诵下来，还要把自己感兴趣的诗句抄下来。 25 太阳是大家的 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、比一比，组词语。 洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ） 酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ） 二、填上合适的词语。 （ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树 （ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳 三、照样子写词语。 红（彤彤） 绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 黄（ ） 金（ ） 白（ ） 四、选词填空。 希望 盼望 愿望 1.“六一”儿童节那天，我得到了（ ）已久的礼物。 2. 我们（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。 3. 长大当个科学家是我的（ ）。 五、读课文片段，完成练习。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她…… 1.这首诗运用了__________的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友，显得多么亲切呀！ A 比喻 B拟人 C夸张 2. 我会仿照例子写句子。 例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。 在地球的另一面，也有 ， 也有 。 3.我想对别的国家的小朋友说几句话。 　　___________________________________________________ 六、阅读短文，完成问题。 太阳 栽一棵棵树， 太阳为我们造出一把把大伞， 挡住风沙， 让地球村变成绿色家园。 栽一朵朵花， 太阳为我们绣出一件件衣衫， 披上盛装， 让地球村变成美丽花园。 栽一棵棵小草， 太阳为我们织出一张张绿毯， 铺满大地， 让地球村永远是春天。 1．在括号里填上合适的词语。 一棵棵（ ） 一把把（ ） 一朵朵（ ） 一件件（ ） 一张张（ ） 一片片（ ） 2. 在诗中，小作者希望地球村变成________、________、________。 3. 太阳能为我们地球做些什么？把诗中有关的句子画上横线。 自评： 师评： 日期： 26 一面五星红旗 学校 班级 姓名 【学习目标】 1. 会认5个生字，会写13个生字。。 2．默读课文，读懂本课内容，了解面包店老板态度变化的原因。 3．有感情地朗读课文，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。 【预习导航】 一、课文链接。 我国宪法规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”国旗的色彩中，红色象征革命。旗面左上方缀着五颗黄色五角星，一颗较大，四颗较小，五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的忠心拥护，五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严。 二、读读课文，读准字音，读通句子。 1.课文中的生字你会读了吗？请连一连。 tān nài níng shù mǔ 竖 拇 摊 奈 凝 2.下面的词语要会读，读给你的同桌听一听吧。 漆黑、壮胆、处境、交易、漂