最新苏教版六年下册语文第一单元教案费下载.docVIP

授 课 计 划 表 周次 起止时间 授课内容 重点及难点 课时 1 2.20／2.24 培养良好的学习习惯（12） 1、长江之歌 2、三亚落日（第一课时） 感受大自然的壮观与美丽 激发学生对祖国大好河山的热爱之情 培养审美情趣 5 2 2.27／3.2 2、三亚落日（第二课时） 3、烟台的海 练习一 5 3 3.5／ 3.9 5、卢沟桥的烽火 6、半截蜡烛 1、通过有感情地朗读等感知课文的内涵 2、能够从具体的语言材料中体会人物感情 5 4 3.12／3..16 7、聂将军与日本小姑娘 练习二 5 5 3.19／3.23 8、三打白骨精 9、词两首 1、了解我国的古典文学作品 2、背诵指定的课文 5 6 3.26／3.30 10、螳螂捕蝉 11、读书要有选择 ☆ 我读书 我快乐 5 7 4.2／4.6 　　练习三 12、夜晚的实验 1、学习名人的好 学精神 2、学会合作 5 8 4.9／4.13 13、海洋-21世纪的希望 14、学会合作 5 9 4.16／4.20 　　练习四 期中复习 　前四单元的教学内容 5 10 4.23／4.27 期中测试及评讲 5 11 4.30／5.4 五·一 放假 12 5.7／5.11 15、天游峰的扫路人 16.最大的麦穗 凭借具体的语言材料 感受人物 语言所蕴含的道理 5 13 5.14／5.18 17.山谷中的谜底 练习五 5 14 5.21／5.25 18.广玉兰 19.夹竹桃 通过语言文字感受植物的美 激发学生对植物、 对大自然的热爱 5 15 5.27／5.31 20.古诗两首 练习六 5 16 6.1／6.5 21.莫泊桑拜师 22.理想的风筝 1、正确、流利、有感情地朗读课文 理解文章内容 2、能结合课文内容理解重点句的意思 5 17 6.8／6.12 23.孔子游春 24.明天 我们毕业 5 18 6.15／6.19 练习七 ☆ 学和做（4） 5 19 6.22／6.26 期末复习 梳理课文知识点／加强背诵 学 生 成 绩 册 序号 学生 姓名 平 时 成 绩 期中 期末 总评 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 六年级语文下册全册备课 主备人：任桥小学 马海燕 一、教材分析： 　　本册教材仍然由培养良好的学习习惯、课文、习作和练习这几部分组成 　　承接前11册习惯篇的内容 本册教材安排了读万卷书、行万里路和在实践中学会运用两项习惯培养 并能从整册教材编排及教学实施中得以具体的体现 　　入选的24篇课文（其中韵文3篇） 分7个主题单元安排 分别是壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘 并根据课文特点相机安排了语言文字的训练 本册教材所编写的课文内容丰富 体裁多样 人文内涵丰富 从内容看 既有反映历史人物的课文 如《孔子游春》 又有颂扬现代英雄人物的课文 如《聂将军与日本小姑娘》；既有描写著名自然景观的课文 如《烟台的海》、《三亚落日》 又有蕴含人生哲理的课文 如《学会合作》；有的课文主要介绍学习语文的方法 如《读书要有选择》 有的课文则引领我们走近名著 如《三打白骨精》等 从体裁看 不但有记叙文 还有诗词、故事、说明文等 从单元主题线性串联来看 第七单元是师恩难忘 尤其是《明天 我们毕业》最后一篇课文 既符合毕业前夕六年级学生当时的心理情感实际 又是对学生感谢师恩情怀的启迪教育 而习作教材及综合练习（各7个）仍然单列 编排体系依旧 　　整册教材这样编排 既可以使学生了解社会、认识自然、受到多方面的教育 又可以激发儿童的阅读兴趣、扩大他们的阅读视野 真正使大语文教育观得以有效渗透 课后众多的练习安排 能让学生感受、把握、体味、领悟语言丰富的内涵 在品评中增强语感 二、课标要求： 　　1、学习习惯 　　（1）继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 　　（2）继续掌握正确的朗读方法 培养朗读的兴趣 养成良好的朗读、背诵的习惯 　　（3）继续培养课外阅读的兴趣 养成勤查字典的习惯 　　（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话 声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯 　　（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法 并养成习惯；培养预习课文的习惯 　　（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法 并养成习惯 　　（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯 　　（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书 并养成习惯 　　（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书 并养成习惯 　　（10）继续培养自己修改作文和通