江苏省高校研究生技创新计划.docVIP

江苏省高校研究生科技创新计划 项 目 申 请 书 申请者姓名： 胡永斌 研究生类别： 博士研究生□ 硕士研究生□ 攻 读 方 式： 非 定 向 □ 定 向 □ 委托培养 □ 自筹经费 □ 专 业 名 称 ： 教育技术学 研 究 方 向 ： 计算机多媒体与远程教育 申请项目名称： 基于多媒体技术的聋童言语训练研究 所 在 学 校 ： 徐州师范大学 江苏省学位委员会 江 苏 省 教 育 厅 二○○六年六月 项 目 概 况 项目名称① 基于多媒体技术的聋童言语训练研究 项目类别 A.社 科 项 目□ B.自然科学项目□ 申请 经费② 1万元 起止 年限 2006年1月至 2007年3月 学科专业 代 码 040110 学科专业名称 教育技术学 是否重点 学 科 国家级 □ 省 级 □ 研究方向 计算机多媒体与远程教育 申 请 人 姓 名 胡永斌 性 别 男 出生年月 1978.10 博士或硕士入学年月 2004.9 所在 院系 徐州师范大学 信息传播学院 联系 电话 1座机电话号码49 电子 信箱 huyb@ 指 导 教 师 姓 名 王太昌 性 别 男 出生年月 1940.7 备注③ 主要研究方向 教育技术基础理论 近三年在国内外重要刊物发表论文共__6__篇，出版专著（译著）________部 近三年获奖成果：国家级________项，部省级_________项 目前承担科研项目：国家级________项，部省级____1____项 近三年支配科研经费_____7.5____万元，年均_____2.5_____万元 项 目 主 要 研 究 内 容 及 技 术 指 标 （限300字） 该项目是在全国教育科学“十五”规划重点课题《聋校现代教育技术理论与实践研究》基础上的后续研究。上述课题由于时间不足和经费紧张等问题，尚有以下几个问题需要进一步研究。 1 从言语训练软件的画面设计、听觉效果设计、游戏设计、交互设计、内容设计、反馈设计等六个方面探讨软件的开发策略与聋童训练效果的关系。 2 聋校教师在多媒体聋童言语训练软件开发和使用中的地位和作用。 本项目的创新之处有两点： 1 选题角度独特，通过讨论聋童的认知特点和言语发展的规律，提出针对聋童言语训练软件的开发策略，这在国内尚未见报道。 2 本项目关注多媒体软件对聋童言语训练的整体影响，从而探讨教师在多媒体言语训练软件的开发和使用中的地位和作用。 主题词（不超过3个） 多媒体技术，聋童，言语训练 ①项目名称应简洁明了，字数限25个汉字内；②申请额度：社科类项目不超过1万元，自然科学类项目不超过3万元。③备注一栏如是院士填写A，长江学者奖励计划特聘教授填B，国家杰出青年基金获得者填C，国家突出贡献中青年专家填D。 一、立项依据（包括项目来源，研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势，选题的独创性等，并附主要参考文献及出处） 1．项目来源 该项目来源于全国教育科学“十五”规划重点课题《聋校现代教育技术理论与实践研究》，是对该课题因时间和经费不足尚未研究问题的进一步研究。该课题也是申请人硕士学位论文的选题。 2．研究的意义 聋人的言语康复训练研究始于20世纪60年代，它的发展直接或间接受到来自相关主干学科（特殊教育学、学前教育学、康复科学、心理学、语言学、听力学）和相关研究领域（神经认知、脑科学、教育测量与评价等）发展的影响。随着多媒体的技术的发展，将多媒体技术应用到特殊教育领域已经成为大势所趋，研制有效的聋童言语训练软件对聋童的言语康复成为一项十分重要的工作。 根据中国残联提供的数字，我国有残疾人约6000万，其中聋哑人约有2200万，18岁以下应受教育的聋哑人达400多万，7岁以下的为80万。这是一个庞大的弱势群体。他们在学习、工作和生活上有许多常人难于想象的艰辛和障碍，在成长和发展的道路上需要比常人付出多倍的努力。现代先进的科学技术应该为他们带来更多的方便，使他们与常人一起享受现代科技的成果。聋人教育事业是一项充满爱心、充满社会主义人道精神的光辉事业，用先进的科学技术促进聋人教育的信息化也是教育技术工作者义不容辞的责任。 大量研究表明，三到六岁的儿童是语言学习特别是口语学习的最佳时期，多数听力障碍儿童都有一定的残余听力，通过配备助听器或是植入人工耳蜗的方法，其听觉功能可以通过康复训练得到提高，其言语功能也可以得到康复，抓住聋童言语学习的关键期进行有效的康复训练，能够让聋童达到正常儿童的言语发展水平。因此，本项目的研究有利于聋童的言语康复，有利于聋童回归主流社会。 通过讨论聋童的认知特点和聋童言语发展的规律，提出针对聋童言语训练软件的开发策略；考察多媒体技术在聋童言语能力提高方面发