第三章 学案1牛顿第一定律牛顿第三定律.docVIP

第三章　1 牛顿第一定律牛顿第三定律 一、对牛顿第一定律的理解 1．导出了惯性的概念 一切物体都具有保持原有运动状态的性质，这就是惯性． 1 惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．惯性大小的唯一量度是物体的质量，物体的质量越大，惯性就越大，运动状态就越难改变．惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关． 2 惯性不是一种力．惯性大小反映了改变物体运动状态的难易程度，物体的惯性越大，它的运动状态就越难以改变． 3 外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服或改变了物体的惯性． 2．揭示力的本质 力是改变物体运动状态的原因 运动状态指物体的速度 ，又根据加速度定义：a＝，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因． 3．牛顿第一定律描述的是理想化状态 牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态，而不受外力的物体是不存在的．物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F＝0时的特例． 【例1】 关于力、运动状态及惯性的说法，下列正确的是 A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因． 2009·宁夏理综·14 B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 2009·宁夏理综·14 C．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” 2007·海南·1 D．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 2006·广东·1 E．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 2006·广东·1 F．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 2005·广东·1 例1BDE[规范思维]　经过了漫长的思考，人们才形成了关于运动和力的正确关系，所以高考中时有对此点物理学史的考查， 及关于运动和力关系的正确认识的考查，复习时既要掌握人类认识的过程，又要真正理解“力不是维持物体运动的原因” 【例2】 2011·江苏省连云 港市一检 就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是 A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性 B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了 C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性 D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到行驶目的 [例2 C　[采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项A错；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项B错；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项C正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项D错．] [规范思维]　解决关于惯性概念理解的题目时，要紧紧抓住“物体的惯性只与物体的质量有关”这一关键点，理解物体的惯性与地理位置、运动状态、是否受力、速度大小等因素均无关． [针对训练1]　我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人 包括司机 必须系好安全带，下列说法正确的是 A．系好安全带可以减小惯性 B．是否系好安全带对人和车的惯性有影响 C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害 D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 二、牛顿第三定律的理解与应用 1．作用力与反作用力的关系 作用力与反作用力的关系可总结为“三同、三异、三无关”． 1 三同 2 三异 3 三无关 2．相互作用力与平衡力的比较 作用力和反作用力 二力平衡 不同点 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在，只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力，也可以是不同性质的力 相同点 大小方向 大小相等、方向相反、作用同一条直线上 【例3】 2009·安徽理综·17 图3 为了节约能量，某商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶