心理学—第八章幻灯片.pptVIP

第八章 人格差异与学生的发展 第一讲 人格及其形成 第二讲 气质 第三讲 性格 第四讲 人格特质理论 第五讲 人格类型 第六讲 人格测量 第一讲 人格及其形成 一、人格界说 二、影响人格的因素 一、人格界说 1.什么是人格(personality)，是心理学中最复杂的问题 2.拉丁文persona本意是面具，指演员在舞台上所扮演的某种角色的标志，这种面具代表着这个角色的某种典型特点，如“高傲的人”、“狡猾的人”等等。 类似于京剧中的脸谱。这样看来，人格似乎是指一个人在人生舞台上的表现，但只是公开的一面，还有不公开的一面。 人格与自我。 人格高尚，指个人的道德品质。侵犯了他人的人格尊严，指作为权力主体的资格。 Gordon W. Allport (1897～1967, F.H.Allport,1890～1978)曾综述过关于人格的50种定义。 见陈仲庚等《人格心理学》第二章。但我们不去详细分析这些定义。不从定义出发，而从已有的研究出发。这样的问题，别人未弄清楚，我们一下子也弄不清楚。 我们只从以下两方面来定义人格： 1. 外在的行为模式：有以下各种说法 —— 在各种情境中所表现出的一贯的行为方式；个人适应环境的习惯系统；个人的生活风格；个人的生活方式； 个人与他人互动的方式；实现其社会角色的方式；做任何事的共同方式。但这不能包括人格的全部。Fromm,勇敢作为一种行为模式，可能处于