2012年秋季学信管理与信息系统专业《管理信息系统》课程复习提纲.doc

2012年秋季学期信息管理与信息系统专业 “管理信息系统”课程期末复习提纲 一、复习方法指导和总体要求 本课程期末考试采用的是开卷形式，要求死记硬背的东西并不多，最重要的是要能够理解书中的知识点，并结合实际的案例，达到充分理解、触类旁通的效果。因而，本课程要求大家能够理论与实践并重，多去了解真正的管理信息系统，并融入自己的理解。 二、参考资料及相关说明 本学期使用的教材为： 《管理信息系统》 刘腾红，向卓元主编 北京：清华大学出版社 2010年3月第1版。 本复习提纲是按照新教材的章节进行梳理的。可能有些同学手里没有上面那本新教材，因此，为方便所有的同学复习，提纲中列出的知识点在标明新教材章节的同时，也会标出老教材（尹涛主编的《管理信息系统》，高等教育出版社）中对应知识点所在的章节，以及视频教学课件中对应的课时。 但是，因为复习提纲的梳理和考试以新教材为准，提纲中的重要知识点老教材和视频教学课件中没有涉及的，请没有新教材的同学克服一下困难查找，但这部分不会很多，新老教材很多内容，特别是重点知识，都是相通的。 三、试卷结构 考试形式为开卷，题型分简答题、论述题两类。 四、各章节知识点 复习要点分为如下几个级别：了解、理解、重点、难点、应用，请大家结合要求，合理分配复习时间。 第一章：概述（理解） 学习指导： 通过本章的学习，建立管理信息系统的概念，对管理信息系统有一个清晰的认识，尤其要理解管理、信息、系统、管理信息、信息系统、管理信息系统6个词的概念和相关知识。 重点内容： 理解管理、信息、系统、信息系统、管理信息系统的定义（对应新教材1.1.1，1.2.1，1.3.1，1.5.1，1.6.1节） （对应老教材1.1.1，1.2.2，1.3.1，1.4.1，1.5.1节） 掌握管理的职能、信息的作用、信息系统的功能、管理信息系统的特点（对应新教材1.1.3，1.2.2，1.5.2，1.6.1节） （对应老教材1.1.2，1.4.2节） 了解信息系统的发展过程，比较EDP，MIS和DSS（对应新教材1.5.4，1.6.1节） （对应老教材1.5.1，2.4，9.3节） 本章内容对应视频教学课件第1、2节。 第二章：管理信息系统与组织（理解） 学习指导： 了解组织的概念、特征和结构，掌握MIS的基本结构，对管理信息系统与组织之间的关系有一个清晰的认识。 重点内容： 了解组织的概念、特征，以及组织结构的含义和基本形式（对应新教材2.1节） 掌握MIS的总体结构和体系结构（对应新教材2.2.2，2.2.4节） 认识信息系统与组织之间的客观联系及相互影响，了解信息系统的发展规律（对应新教材2.3节） 本章内容为新教材中的新内容，视频教学课件和老教材中没有特定章节对应。 第三章：管理信息系统的技术基础（了解） 学习指导： 通过本章介绍的内容，对管理信息系统的技术基础有一个完整的认识，重点掌握计算机网络技术，数据库技术和数据挖掘技术的相关知识。 重点内容： 了解计算机系统的组成、数据通信系统的相关知识、计算机网络的拓扑结构（对应新教材3.1，3.2.2，3.2.3节） 掌握计算机网络的概念和分类，理解网络体系结构、数据库的体系结构，明确数据挖掘的定义和功能（对应新教材3.2.1，3.2.5，3.3.2，3.4.2节） 了解数据库的设计过程和数据仓库技术（对应新教材3.3.3，3.4.1节） （对应老教材9.5节） 本章内容对应视频教学课件第2节、第20节相关内容。 第四章：信息系统建设概述（重点） 学习指导： 本章对信息系统的建设进行概述。通过学习本章，要了解信息系统建设的思想，掌握信息系统建设的四种主要方法，明确信息系统的开发方式，掌握信息系统项目管理的相关内容。 重点内容： 了解信息系统建设的思想（对应新教材4.1节） 掌握4种信息系统建设方法的定义、阶段、或功能（对应新教材4.2节） （对应老教材3.4，3.5，3.6节） 理解并掌握信息系统的开发方式，并能够对其进行比较（对应新教材4.4节） （对应老教材3.1节） 掌握项目管理的内容（对应新教材4.5.3节） （对应老教材7.4节），质量控制方法（对应新教材4.5.4节） 本章内容对应视频教学课件第3、4、5节、第13节相关内容。 第五章：信息系统规划（重点） 学习指导： 本章介绍信息系统的规划。通过本章学习，要掌握信息系统规划的概念、作用、内容等基本知识，以及常用的管理信息系统规划方法，全面把握企业业务流程规划和重整，了解信息系统中确定项目优先序的方法。 重点内容： 了解信息系统的战略规划（对应新教材5.1节） （对应老教材4.1.3节） 理解并掌握信息系统规划的几种主要方法（对应新教材5.2节） （对应老教材4.2节） 理解企业过程再造的定义、原则和