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“字形”专题复习教案 ? 【复习目标】 1、了解字形致误的类型； 2、掌握字形复习和解题的方法。 一、考点释要 二、要点梳理?? 别字类型： 1、形近致误： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱； 2、音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指； 3、义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风； 4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）； 三、复习建议 1、 博闻强识1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠~”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。 在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语中的字当作别字。如1999年全国高考卷，当中有这样几个词语：翔实——详实，词——辞不达意，攀缘——攀援。有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。 2、 加强练习 没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。为此，我们翻印了部分练习。 1、 以义为纲，据义别形 ①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱~”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。1997年全国高考卷），这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。 2、 多用排除法。 3、 不能望文生义。 如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁） 【高考示例】 1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹 B.震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄 C.深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D.凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗A。本题是从同音字造成别字的角度设计的考题，考查考生对字形的识记能力。 2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 1999年高考题  A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C.风靡 孽根祸种 攀缘 D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离C。本题是从字音、字形、字义产生错别字的角度设置的汉字识记能力考查题，检测内容较全面。 3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 2000年春季高考题  A.亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤 B.戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵 C.缉私 功亏一匮 萦怀 D.矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情 解析：答案为C。本题考查考生对形近字的识别能力。 4. 下列各组词语中，有错别字的一组是 （）（2002年高考试题） 　　A、留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B、质疑 不容置疑 符合 随声附合C、变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D、株连 珠联璧合 大意 微言大义 解析：答案为B。 5. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（北京2002年高考试题） A．狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联 B．象样 心心相印 竭泽而渔 C．通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言 D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 解析：答案为D。 1.下列各组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A.设置陷井 最后通谍 彼彼皆是 内容提要 B.各行其事 黄梁美梦 旁征博引 叹为观止 C.走投无路 张皇失措 恃才傲物 巧装打扮 D.穿流不息 高层建瓴 恰如其份 2.下列各组词语中没有错别字的一组是 A.煞费苦心 铤而走险 叱咤风云 顾名思义 B.云蒸霞蔚 峨冠博带 冯唐易老 C.栩栩如生 义不容辞 劳动锻炼 枉废心机 D.如火如荼 前扑后继 坚贞不渝 光明正大 3.下列四组词语中都有错别字，其中有三个错别字的一组是 A.完壁归赵 疲蔽 买犊还珠 嬴弱 B.门廷如市 编纂 怵目惊心 C.一愁莫展 诀别 强驽之末 慰籍 D.书声朗朗 击缶 功亏一匮 轮廓 4.下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是 A.推诿 谛造 好征兆 令人乍舌