第0章 数学备 矢量分析与场论.docVIP

授课主要内容 教学方法与说明 引 言 一、电动力学的研究对象 电动力学研究电磁场的基本属性, 运动规律及其与带电物质之间的相互作用。 电磁场是物质世界的重要组成部分，是我们每天都要接触到的，无论是照明，通讯及生活的方方面面, 都离不开电磁场。电磁场对生产科研的重要性自不必说。 二、电动力学发展简史 任何一门学科都是人类生产斗争，科学实验的经验总结,电动力学也是如此。 最初,人们研究静电,静磁,电流等现象,得到一些实验定律,例如库仑定律 1785年，法国物理学家库仑 、毕奥—萨伐尔定律。但并未认识电现象与磁现象之间的内在联系。1820年7月21日，丹麦物理学家奥斯特（《关于磁针上电流碰撞的实验》）发现电流的磁效应。据此，人们知道了“电”能生“磁”。1821年，英国物理学家法拉第开始考虑“磁”能否生“电”。历经十年艰辛探索，法拉第终于在1831年8月26日，发现电磁感应现象，1851年建立了电磁感应定律的数学表达式。法拉第还提出“场”的思想（电荷和电荷之间的作用不是超距作用，而是借助于电场），为建立电磁场的数学理论提供了物理依据。以后人们才把电现象和磁现象统一起来讨论。英国数学物理学家麦克斯韦总结了1785年以来的电磁学实验和相关规律，在法拉第提出的场的物理观念基础上，于1862年提出“位移电流”的新概念，终于在1864年，把电磁学规律统一起来，总结为麦克斯韦方程组。原始形式包括2