第10课 鸦战争1【新人教版】【教案】.docVIP

第10课 鸦片战争 一、学情分析 本课但图片及战争视频资料提高学生的学习兴趣 教学用具： 1.电脑平台,投影,音响设施. 2.教师准备关于鸦片战争、《南京条约》签订、火烧园明圆等视频、有关图文资料，并制成多媒体课件。  五、教学过程 导入：创设情境，欣赏电影《鸦片战争》片断，起到凝神起兴作用。导入新课。 然后设疑： 问题1：19世纪上半叶航海工具主要是帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月, 相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢 ？ 引起学生兴趣之后，打出一组图片资料，结合教材，引导学生分析战争前的中国和英国局势，学生发言，教师总结： 学生很自然总结出：中国明显落后于英国。落后必然挨打！得出鸦片战争爆发的根本原因:英国为发展资本主义要打开中国市场。那么直接原因呢？引出下一个知识点：虎门销烟 （一）虎门销烟 利用鸦片实图进一步设疑： 问题2：英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给中国带来哪些灾难？清政府就鸦片问题有何争论?道光帝最终采纳了哪一种建议？ ? 中 国 英 国 政治 封建主义,日益腐败 ?先进的资本主义国家 经济 ?落后的自然经济，财政入不敷出 ?完成了工业革命，商品经济发达 军事 ?装备陈旧,营务废弛 ?船坚炮利 外交 闭关自守,愚昧无知 ?殖民扩张 综合 ?封建统治,危机四伏 ?资本主义迅速崛起 和学生共同构建虎门销烟的逻辑