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算术逻辑运算 实验报告 课程：：实验名称： 实验日期：2011年 10月 12日 实验成绩： 批阅教师签字： 一、实验目的 掌握运算器的工作原理 掌握简单运算器的数据传输通路 验证运算功能发生器74LS181的组合功能 二、实验、 运算器的两个数据输入端由两个数据暂存器DR1、DR2来锁存数据，输入时，锁存器的控制端LDDR1和LDDR2为高电平，当T4脉冲到来时，总线上的数据就被锁存进DR1和DR2。 数据输入：输入开关经过一个三态门（74LS245）和内总线相连，该三态门的控制信号SW－B取低电平时，开关上的数据通过三态门而送入内总线。 数据输出：若要将运算结果输出到总线，将三态门74LS245的控制端ALU－B置低电平。否则输出高阻态。 总线数据显示灯（BUS UNIT）与内总线相连，显示内总线上的数据。 脉冲信号：实验电路中所有的时序信号均已连至“W/R UNIT”单元中的相应时序信号引出端，只需将“W/R UNIT”单元中的T4接至“STATE UNIT”单元中的微动开关KK2 的输出端，按动KK2，就可获得实验所需的单脉冲。 四、实验内容 按照“算术逻辑实验接线图”连接电路。(图中将用户需要连接的信号线用小圆圈标明) 仔细查线无误后，接通电源。 用输入开关向暂存器DR1置数。 拨动微动开关形成二进制数。（数值显示，灯亮为0、灭为1） 使SWITCH UNIT单元中的开关SW-B=0（打开数据输入三态门）、ALU-B=1（关闭ALU输出三态门）、LDDR1=1、LDDR2=0。 按动微动开关KK2，则将二进制数置入DR1中。 用输入开关向暂存器DR2置数。 拨动输入开关形成二进制数。 SW-B=0，ALU-B=1，改变LDDR1、LDDR2，使LDDR1=0、LDDR2=1。 按动微动开关KK2，则将二进制数置入DR2中。 检验DR1和DR2中存的数是否正确。 关闭数据输入三态门（SW-B=1），打开ALU输出三态门（ALU-B=0），并使LDDR1=0、LDDR2=0，关闭寄存器。 置S3、S2、S1、S0、M为1 1 1 1 1，总线显示灯则显示DR1中的数。 置S3、S2、S1、S0、M为1 0 1 0 1，总线显示灯则显示DR2中的数。 改变运算器的功能设置，观察运算器的输出。 SW-B=1、ALU-B=0保持不变。 按“实验结果表”置S3、S2、S1、S0、M、Cn的数值，并观察总线显示灯显示的结果。 例如：置S3、S2、S1、S0、M、Cn为1 0 0 1 0 1，运算器进行加法运算。 置S3、S2、S1、S0、M、Cn为0 1 1 0 0 0，运算器进行减法运算。 验证74LS181的算术运算和逻辑运算功能（采用正逻辑）。 在给定DR1和DR2的情况下，改变运算器的功能设置，观察运算器的输出，填入“实验结果表”中，并结合74LS181功能表理论分析进行比较和验证。 表格如下: A B 工作方式选择输入 正逻辑输入与输出 S3 S2 S1 S0 逻辑M=1 算术运算 M=0 Cn=1 表达式 理论值 实验值 表达式 理论值 实验值 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 逻辑 减 0 1 0 0 加 0 1 0 1 加 0 1 1 0 减减 0 1 1 1 减 1 0 0 0 加 1 0 0 1 加 1 0 1 0 ()加 1 0 1 1 减 1 1 0 0 逻辑 加 1 1 0 1 ()加 1 1 1 0 ()加 1 1 1 1 减 五、实验结果总结 算术逻辑运算实验报告 force (youth teams) and County party leaders, aimed at wea