第一章 集与函数概念章末过关检测卷(人教A版必修一).docVIP

第一章 集与函数概念章末过关检测卷(人教A版必修一).doc

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第一章 集与函数概念章末过关检测卷(人教A版必修一)

数学·必修1(人教A版)第一章 集合与函数概念章末过关检测卷 (测试时间:120分钟 评价分值:150分)                                    一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2013·上海卷)设全集U=R,下列集合运算结果为R的是(  ) A.Z∪UN B.N∩UN C.U(?U?) D.U{0} 答案:A 2.已知M={x|x>1},N={x|-3<x<2},则M∩N=(  ) A.{x|-3<x<2} B.{x|-3<x<1} C.{x|1<x<2} D.{x|2<x<3} C 3.若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值7,则它在[-3,-1]上(  ) A.是减函数,有最小值-7 B.是增函数,有最小值-7 C.是减函数,有最大值-7 D.是增函数,有最大值-7 D 4.设集合A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x,y)|y=5x-3},则A∩B为(  ) A.{1,2} B.{(1,2)} C.{x=1,y=2} D.(1,2) B 5.已知集合A=R,B=R+,若f:x→2x-1是从集合A到B的一个映射,则B中的元素3对应A中的元素为(  ) A.-1 B.1 C.2 D.3 C 6.已知函数f(x)=2x+1(1≤x≤3),则(  ) A.f(x-1)=2x+2(0≤x≤2) B.f(x-1)=2x-1(2≤x≤4) C.f(x-1)=2x-2(0≤x≤2) D.f(x-1)=-2x+1(2≤x≤4) B 7.设偶函数f(x)的定义域为R,当x∈[0,+∞)时,f(x)是增函数,则 f(-2),f(π),f(-3)的大小关系是(  ) A.f(π)>f(-3)>f(-2) B.f(π)>f(-2)>f(-3) C.f(π)<f(-3)<f(-2) D.f(π)<f(-2)<f(-3) A 8.函数f(x)=(2a-1)x+b是R上的减函数,则有(  ) A.a≥ B.a≤ C.a>- D.a< D 9.(2013·山东卷)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是(  ) A.1 B.3 C.5 D.9 C 10.已知函数f(x)=,如果f(x)=10,则x=(  ) A.±3,-5 B. -3,-5 C.-3 D.无解 C 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上) 11.函数f(x)=的定义域为________. (0, ] 12.若A、B是两个集合,给出下列四个判断: ①如果AB,那么A∩B=A; ②如果A∩B=B,那么AB; ③如果AB,那么A∪B=A; ④如果A∪B=B,那么BA. 其中正确的判断序号是________. ① 13.函数f(x)=2x2-3|x|的单调减区间是________. ,14.定义在R上的函数f(x)为减函数,满足不等式f(3-2a)<f(a-3)的a的集合为________. (-∞,2) 三、解答题(本大题共6小题,共80分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分12分)集合若A={x|x2-5x+6=0},B={x|ax-6=0},且A∪B=A,求由实数a组成的集合C. 解析:∵x2-5x+6=0,∴x=2,x=3,即A={2,3}. ∵A∪B=A, 故B是单元素集合{2},{3}或B=, 当B={2},由2a-6=0得a=3; 当B={3},由3a-6=0得a=2; 当B=,由ax-6=0得a=0. 所以由实数a形成的集合为C={0,2,3}. 16.(本小题满分12分)已知集合A={x|1≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集为实数集R. (1)求A∪B,(RA)∩B; (2)如果A∩C≠,求a的取值范围. 解析:(1)A∪B={x|1≤x<10}, (RA)∩B={x|x<1或x≥7}∩{x|2<x<10}={x|7≤x<10}. (2)当a>1时满足A∩C≠. 17.(本小题满分14分)已知函数f(x)=若f(a)=3,求实数a的值. 解析:①当a≤-1时,f(a)=a+2,又f(a)=3, ∴a=1(不符合条件,舍去). ②当-1<a<2时,f(a)=a2,又f(a)=3, ∴a=±,其中负值不符合条件,故a=. ③当a≥2时,f(a)=2a,又f(a)=3, ∴a=(不符合条件,舍去). 综上可知a=. 18.(本小题满分14分)已知函数f(x)=,x∈[3,5]. (1)判断函数f(x)在[3,5]上的单调性,并证明. (2)

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