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培训教材-各模业本
模块1 走进培训项目
培训学员有义务做到
爱护所有设施。
完整地参与培训活动。
认真准备，积极努力，团结合作。
做好笔记，主动提问。
积极分享你的想法和成果。
支持、鼓舞和尊重他人。
按照要求完成所有练习和活动，在学习中获得乐趣。
认真记录每天的学习反馈。
反思与分享
1. 回忆一下在这个模块你做了哪些事情？有哪些新的发现？
2. 回顾各个小组所列出的高效合作的原则，看看有哪些原则值得你在教学中去借鉴？请说出理由。
3. 本模块有哪些重要观点？写下你和别人的看法。
模块2 多媒体教学资源的应用
活动1 了解和体验河南省基础教育资源网
动手操作
登录河南省基础教育资源网并完成网站的注册和实名认证。
活动2 用问卷星了解学情
反思与分享
参考
附：洛阳市多媒体环境下教学设计培训班学员基本信息调查：
/jq/745796.aspx
活动3 用XMind整理教案编写思路
反思与分享
参考
1、思维导图_百度百科：/view/30054.htm
XMind_百度百科：/view/1309078.htm
FreeMind_百度百科：/view/1127136.htm
反思与分享
反思分享/czpd/kczy/shang/yw/1/01/rj-kebiao/1/index.htm
分析《在山的那边》教学过程中使用了哪些教学媒体，完成表3-9。
媒体类型 作 用 媒体使用评价或改进建议
第4步 动手实践
1、结合上面所学知识，列举一下你的教学设计中选用了哪些教学媒体？并完成表3-10，和小组的同伴一起分享一下。
媒体类型 媒体来源 使用方式 使用时间 媒体作用
⒉你的教学设计中选用了哪些教学媒体？依据是什么？说一说你在媒体选择上的成功和失败之处，把答案写下来和大家一起分享
第5步 反思分享反思分享
模块4 观摩、研讨“班班通”环境下的教学设计课例【案例分析】
１．本课例的教学中用了哪些信息化资源？是从
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