第二章 生物的传和变异.docVIP

第二章 《生物的遗传和变异》导学案 第一节 基因控制生物的性状 【学习目标】1、认识生物的性状和相对性状 2、举例说出生物的性状是由基因控制的 3、理解生物的性状是由基因控制的 【导学内容】一、个人学习 遗传是指亲子间的_____________，变异是指______和______个体之间的差异。遗传和变异是通过______________和_________实现的。 任何生物体都有许多性状，有的是___________，有的是___________，有的是___________。 同种生物的_________性状的_________表现形式称为相对性状。如番茄果实的红色与_________、家兔毛的黑色与_________、人的单眼皮与_________等。 在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是______________，控制这个性状的基因是_________。 转基因超级鼠的获得，说明控制生物性状的是_________，在生物传种接代的过程中，传递的不是性状本身而是控制性状的_________。 把一种生物的某个_________，用生物技术的方法转入到另一个生物的_________中，培育出的转基因生物，就有可能表现出_________所控制的性状。 二、基础闯关 父亲和儿子都是双眼皮，这种现象称之为（ ） 遗传 Ｂ.变异 C.性状 Ｄ.相对性状 “一母生九子，连母十个样”，这句俗语描述的生物现象是（ ） Ａ.遗传 Ｂ.变异 C.生殖 D.发育 任何生物都有许许多多的性状（ ） 生物体的性状 Ｂ.生物体的性别 C.生物体的大小 D.生物体的形态结构、生理特性和行为方式 下列各项中属于人的性状（ ） ①皮肤的颜色 ②眼皮的单双 ③头发的长短 ④耳垂的有无 ⑤衣服的大小 A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤ 下列性状中属于相对形状的是（ ） A玉米的高茎与水稻的矮茎 B.兔的长毛和黄毛 C.豌豆的高茎与开白花 D.豌豆的皱粒和圆粒 下列性状中不属于相对性状的是（ ） 兔的白毛与猫的白毛 B.人的单眼皮与双眼皮 C.豌豆的高茎与矮茎 D.金鱼的红眼与黑眼 下列性状的变化不是由基因控制的是（ ） 小鼠生出转基因鼠 B.经常晒太阳使皮肤变黑 C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩 D.红番茄的植株上结出黄果番茄 转基因超级鼠的研制成功说明了（ ） 生物的性状是由基因决定的 B.生物的性状通过生殖而传递的 C.生物的性状是由外界环境决定的 D.生物的性状与外界环境无关 科学家将一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎细胞的细胞核取出来，移植到另一只除去细胞核的黑色雌鼠的受精卵。再将这一受精卵在体外培养4~5天，形成胚胎后再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育，最后生出一只灰色的小鼠。这个实验说明控制鼠毛的颜色的基因储存在于（ ） 细胞膜中 B.细胞质中 C.细胞核中 D.细胞质和细胞核中 10.1989年，我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，有这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快。这说明了（ ） 转基因技术书能促进生物的生长 B.鲤鱼受精卵中的基因的丢失了 C.鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因 D.生物的性状由基因控制 将下列相对性状用线连起来 玉米的高茎 棉花的鸡脚叶 人的白皮肤 豌豆的圆粒 狗的白毛 狗的卷毛 豌豆的皱粒 玉米的矮茎 棉花的掌状叶 人的黄皮肤 狗的直毛 狗的黑毛 右图是显微注射转基因超级鼠实验示意图，据图回答下面的问题。 在这项研究中，被研究的性状是__________,控制这个性状的基因是_____________。 据图我们知道：通过改变鼠的某个基因，其对应的性状就会发生变化。这说明基因与性状之间的关系是_____________________。 第二节 基因在亲子代间的传递 【学习目标】1、描述染色体、DNA和基因之间的关系 2、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 3、描述生殖过程中染色体的变化 【导学内容】一、个人学习 生物体的各种性状都是由_________控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把______传递给了子代。 在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是___________和___________。 基因大多有规律的集中在细胞核内的_________上，而且每一种生物细胞内的_______