2013---014学年第二学期高二生物期末试卷.docVIP

2013--2014学年第二学期高二生物期末90分钟，总分100分） 命题人：李趁香 校对人：李趁香 一、单选题 1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( ) A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒 2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（ ） A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测 C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接 3.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( ) A．动物细胞内没有成套的遗传物质 B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 C．动物细胞的细胞核太小 D．动物细胞的全能性低于植物细胞 4.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( ) A．消化细胞膜易于融合 B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养 C．使组织分散成单个细胞 D．用于细胞内物质的分解 5.动物细胞培养的特点是 ( ) ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥ 6.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于 ( ) A．单克隆抗体能够制成“生物导弹” B．单克隆抗体可以在体外制备 C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D．单克隆抗体的制备过程简单 7. 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是??? ?????????? （??? ） A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体 B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体 C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体→组织器官分化 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 8.哺乳动物受精过程中，精子释放的酶是 ( ) A．溶菌酶 B．蛋白酶 C．顶体酶 D．获能酶 9.所谓“实质性等同”是指 ( ) A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 10.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( ) A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B．杜绝基因检测 C．保护个人遗传信息隐私权 D．建立完善的法规，通过立法解决 11.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的( ) A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理 C．物质循环再生原理 D．整体性原理 12.无废弃物农业与石油农业相比，其主要优点是：（ ） 生产效率高，产品种类多 B.物质循环利用，对环境的破坏性很小 C.以石油、煤等原料为动力，生产效率高。 D.生物多样性程度高，环境承载力大。 13．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（ ） A、经过免疫的B淋巴细胞 B、不经过免疫的T淋巴细胞 C、经过免疫的T淋巴细胞 D、不经过免疫的B淋巴细胞 14．下列哪种生物不能作为生物武器（ ） A.伤寒杆菌 B.炭疽杆菌 C.乳酸菌 D.天花病毒 15.生态工程依据的生态学原理不包括（ ） A．物质循环再生原理 B．整体性原理 C．物种多样性原理 D．高能耗原理　 16.面对转基因技术的利弊，正确的做法是（ ） A、趋利避害，不能因噎废食 B、不加区分，全盘接受 C、应停止有关的实验 D、坚决抵制转基因生物 17．下列技术中，一般来说不属于细胞工程范围的是（ ） A．植物组织培养 B．细胞融合 C．基因芯片的应用 D．细胞核移植 18．下列关于胚胎干细胞的应用中，最具争议的是（ ） A．利用干细胞治疗疾病 B．骨髓