2004年全国博士生学术论坛.docVIP

2004年全国博士生学术论坛 教育学分论坛简报 第三期 2004年5月12日 2004年全国博士生学术论坛胜利闭幕 2004年5月12日9时30分，“2004年全国博士生学术论坛闭幕式”在华东师范大学科学会堂举行。 华东师范大学教育科学学院博士生张瑞田主持本次闭幕式。他首先邀请三个分论坛的博士生代表及相关专家对本次论坛进行总结和点评。 华东师范大学教育科学学院博士生赵鲁平代表教育学分论坛发言。他认为此次论坛是一次成功的博士生聚会，具体体现在论文选题广泛、会场气氛热烈、同学参与认真、专家点评精彩。他指出，这次博士生论坛不仅展示了全国博士生的学术成果，而且为去年由华东师范大学教育科学学院研究生会举办的“学术规范与学术创新”系列活动划上了圆满的句号。赵鲁平同学倡议大家携手为中国21世纪的教育事业做出自己的贡献。 随后，教育学分论坛专家代表丁钢教授对教育学分论坛的学术活动作了点评。他衷心感谢全国各地博士生以及专家参与这次盛会。最后他指出此次学术论坛体现了学术批判和教学相长的精神。 地理学分论坛和中国语言文学分论坛博士生代表和专家代表分别对各自分论坛进行了总结和点评。 华东师范大学研究生会副主席李新城宣读了《学术倡议书》，借论坛举行之机，他向全国博士生们发出倡议：潜心学术、品学兼修；脚踏实地、求实创新；诚实守信、团结合作；关注社会、勇担责任。 最后，华东师范大学党委书记张济顺教授致闭幕词，她对我们博士生提出了殷切的希望：希望博士生们能勇挑重担，树立为祖国、为人类做贡献的信念；希望博士生们继承和发扬中国学术精神，恪守学术道德，遵守学术规范，“做一流学问，树一流人品”。努力把自己塑造成为适应时代发展需要的，思想先进，学术领先的栋梁之才，为我们的国家振兴腾飞做出自己的贡献！在致辞中，她代表华东师范大学，向莅临本次博士生论坛的各位领导、专家和兄弟院校博士生同学们，表示衷心的感谢！ 至此，2004年全国博士生学术论坛拉下帷幕。 博士生赵鲁平在论坛闭幕式上的发言稿 让我们共同承担21世纪中国的教育使命 老师们、同学们： 大家好。非常荣幸能够代表“2004年全国博士生学术论坛”教育学分论坛做总结发言。 教育学分论坛6个分会场的专题报告和专家点评已经于5月11日下午全部结束。本次论坛是一次成功的教育界博士生聚会。几天来，与会全体同学和点评专家本着沟通、互动、交流的态度开展对话，对现存的教育问题进行了广泛而且深入的讨论，交流了思想，加深了友谊，促进了沟通。先后有来自全国13所高校的38位同学从理论和实践不同纬度对国内外教育界各种热点问题做了专题报告，涉及教学、教师、教材等各个方面，有9位专家针对学生在教育研究过程中存在的研究思想、方法、路径等问题做了12场现场点评。专题报告和专家点评结束后，教育学分论坛专门邀请叶澜教授为首的7位教育专家对两天来的报告做了总结点评。论坛的效果得到了大家的一致好评。整个分论坛特点可以概括为：报告选题广泛、会场气氛热烈、同学参加认真、专家点评精彩。 本次论坛从2003年12月9日研究生院召开第一次正式筹备会议到2004年5月12日论坛闭幕，前后历时半年。教育科学学院按照“博士生论坛博士生办”的指导原则，成立了全部由在读博士生组成的教育学分论坛工作组，提出了“新世纪：我们共同的教育使命”主题，向全国具有教育学博士点的高校发出了征文通知。在征文过程中，分论坛组委会共收到来自全国14所高校的121篇论文，论文选题涉及教育学原理、课程与教学论、高等教育学等二级学科，基本上涵盖了教育学的各个领域。分论坛组委会严格按照组织程序办事，聘请了包括8位国务院学科评议组成员在内的14位教育专家组成了专家评审委员会对征集的论文进行通讯匿名评审。 本次论坛不但展示了全国在校教育学博士生学术活动的成果，为教科院自去年11月以来开展的研究生“学术规范与学术创新”活动画上了圆满的句号，而且论坛运作的整个过程就是学术规范的具体体现。在论文写作中，广大博士生遵守学术规范，体现了良好的学术素养和道德操守。在论文评审中，专家评审认真负责、不徇私情，表现了专家严谨的工作态度。在论文集编辑和代表确定过程中，分论坛组委会严格遵照论文编选原则和专家匿名评审结果确定入选论文集标准和论坛正式代表名单，较好地遵守了“公开”、“公正”、“ 公平”的原则。 在此，我代表教育学分论坛组委会向有关单位和个人表示衷心的感谢。首先，感谢主办国务院学位委员会办公室教育部学位管理与研究生教育司承办华东师范大学 其次，感谢全国教育学学科专家和广大博士生对论坛组织工作的大力支持。没有大家的配合与支持，就不可能达到本次论坛师生互动，学术交流的目的。 第三，感谢华东师范大学教育科学学院在“人”、“财”、“物”等方面对分论坛组委会工作的指导和帮助。教育科学学院领导自论坛开始筹备就非常重视，院长丁钢教