电流表和电压表教案.docVIP

总课时 课 题 §14--7 电流表和电压表 课时 14-- 教学目标 一、知识目标 1、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的. 2、了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压. 3、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值. 4、会给改装后的电压表、电流表标度. 二、能力目标 1、通过电压表、电流表改装的教学，培养学生不仅会正确使用基本物理仪器，而且还要了解仪器的构造和工作原理. 2、通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力. 三、德育目标 通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，引导学生关心实际问题，有志于把所学物理知识应用到实际中去. 教学重点 １、表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理，并会计算分压电阻和分流电阻. 2、理解改装后电压表V和电流表A的量程的物理意义. 教学难点 理解改装后电压表V和电流表A的量程的物理意义是求解分压电阻和分流电阻过程中的难点. 教学方法 讨论、讲解、启发式教学 教 具 多媒体 教 学 过 程 教学设计 设计意图 复习：串并联的基本特点和重要性质 引入： 今天，我们将学习利用串联电阻的分压作用和并联电阻的分流作用分别将表头G改装成电压表V和电流表A. §14--7 电流表和电压表 一、表头G（小量程的电流表） ［教师］利用多媒体介绍表头G的主要构造和工作原理. 1、表头的主要构造 表头G是指小量程的电流表，即灵敏电流计，常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成. 教 学 过 程 教学设计 设计意图 2、表头的工作原理 当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转，通过线圈的电流越大，指针偏转的角度就越大，即θ∝ I.这样根据指针的偏角就可以知道电流的大小.若在表头刻度盘上标出电流值就可以测量电流了. 由欧姆定律知道，通过表头的电流跟加在表头两端的电压成正比，即I∝U. 由于θ∝I，I∝U，故U∝θ.如果在刻度盘上标出电压值，由指针所指的位置，就可以读出加在表头两端的电压. ［教师］请问：利用表头能够测量的最大电流和最大电压分别是多大？ 下面我们就讨论这个问题.利用多媒体介绍表头的满偏电流Ig、内阻Rg和满偏电压Ug. 3、满偏电流Ig、内阻Rg和满偏电压Ug. （1）满偏电流Ig 表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用Ig表示. 满偏电流Ig：表头指针偏转到最大刻度时的电流. ［说明］如果通过表头的电流超过满偏电流Ig，不但指针指不出示数，表头还可能被烧坏. （2）表头的内阻Rg 表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧，这个电阻值叫做表头的内阻，用Rg表示. 内阻Rg:表头线圈的电阻叫做表头的内阻. ［说明］每个表头都有它的满偏电流Ig和内阻Rg, Rg和Ig是表头的两个重要参数. ［教师］同学们能不能根据Ig、Rg概括出什么叫做满偏电压？ ［学生］表头通过满偏电流时，加在它两端的电压，这个电压值叫满偏电压，用Ug表示. （3）满偏电压Ug：表头通过满偏电流时，加在它两端的电压叫满偏电压. ［教师］满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？ ［学生］据部分电路欧姆定律可知：Ug=IgRg 三者之间的关系：Ug=IgRg  教 学 过 程 教学设计 设计意图 ［小结］表头G的满偏电压Ug和满偏电流Ig一般都比较小，测量较大的电压和较大的电流时，需要把小量程的表头G加以改装. 二、把表头G改装成电压表V ［教师］用表头G虽然能够用来测量电压，但由于表头的满偏电流一般很小，因此表头能够测量的最大电压也很小，所以不能直接用来测量较大的电压.若直接用表头去测量较大的电压，会造成什么后果？ ［学生］当加在表头两端的电压大于满偏电压时，通过表头的电流就大于满偏电流，可能将表头烧坏. ［教师］同学们能不能想一个办法用表头去测较大的电压呢？ ［学生］利用串联电阻的分压作用，给表头G串联一个适当的电阻R，将表头改装成一个量程较大的电压表V，用改装后的电压表V就可以测量较大的电压. ［投影］如图所示，有一个表头G，其内阻为Rg，满偏电流为Ig,将它改装成量程为U的电压表，要串联一个多大的电阻R？如何给改装后的电压表V标度？改装后电压表V的内阻是多大？ ［教师］介绍电压表V的组成及量程 （1）电压表V由表头G和电阻R组成，如图虚线框内所示. （2）所谓量程U，意思是当电压表V两端的电压为U时，表头G分担的电压为满偏电压Ug，通过表头G 的电流为满