牛顿第一、三定律 惯性.docVIP

教学课题：牛顿第一、三定律 惯性 时间 教学目标：1、进一步理解牛顿第一定律的意义，掌握惯性的概念 2、理解牛顿第三定律 3、能灵活地运用本节加识分析、解决实际问题 教学重点： 教学难点： 教学器材： 教学过程： 教学随笔 一．牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 理解： 1．牛顿第一定律不象其它定律一样是由实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础，总结前人的成果而提出的。 2．牛顿第一定律成立的条件是物体不受力或受到的合外力为0。 物体受到的合外力为0时，相当于不受外力作用，物体也将保持匀速直线运动或静止状态。 因此：物体受的合力为0，将保持静止或匀速直线运动， 物体静止或做匀速直线运动，受到的合力一定为0。 3．物体不受外力 或合外力为0 时，可能静止，也可能运动。 这就告诉我们：① 力不是物体运动的原因。 ② 运动的物体不一定受力，不受力的物体不一定静止。 4．一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质 5．外力的作用迫使物体改变运动状态。 另一种说法：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 二．惯性 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。 1．惯性是物体固有属性，是物体本身所具有的性质。一切物体在任何时候都有惯性。 错误认识：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。 匀速运动 或静止 时有惯性，变速运动时没有惯性。 2．惯性是有大小的。惯性的大小只跟质量有关，质量是惯性大小的量度。 惯性的大小与物体的速度大小、形状、状态、所处位置、运动情况无关。 3．惯性不是一种力，不能说“受到惯性作用” 4．利用惯性来解决问题时抓住：惯性使原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持匀速直线运动。 三．力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因。 或：力是使物体产生加速度的原因。 几种常见的运动的受力情况 运动形式 运动性质 受力情况 基本特征 基本规律 匀速直线运动 匀速运动 F合 0 a 0 s vt，t s/v 匀变速直线运动 匀变速直线运动 F合 mg F合与V共线 同向或反向 a F/m a、v共线 vt v0+at s v0t+at2/2 s vtt-at2/2 s t vt+v0 t/2 自由落体运动 a g a、v同向 竖直上抛运动 a g a、v0反向 平抛运动 匀变速曲线运动 F合 mg F合与V不共线 a g a⊥v0 x v0t y gt2/2 t √ 匀速圆周运动 变速运动 F合≠0且F合变化 大小不变、方向变 F合与V垂直 a⊥v 指向圆心 v ωr,T 2π/ω 2πr/v a v2/r,a ω2r 简谐振动 F合 -kx,且F合周 期性变化 回复力 a -kx/m 周期性变化 a、v随时间作周期性变化 例1、《金版教程》P81 例3、例4 例2、从加速上升的气球上落下一物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的说法是： A．物体立即向下做自由落体运动； B．物体有向上的加速度； C．物体的速度为0，但有向下的加速度； D．物体有向上的速度和向下的加速度。 【分析】物体未离开气球时，具有与气球相同的速度。离开的瞬间，物体的速度不会立即为0 惯性使原来运动的物体保持原来的速度运动 。物体离开气球后，只受重力作用，有向下的加速度。 【解答】D正确。 例3、封闭着的车厢在平直轨道上行驶，乘客看到悬于车厢顶的小球的悬线向左偏离竖直线θ角，如图所示。由此可判知 A．车厢一定向右加速行驶 B．车厢一定向左减速行驶 C．车厢可能在向右加速度向左减速行驶 D．车厢的可能在做圆周运动。 【分析】惯性使原来静止的物体保持静止。车厢向右加速时，车厢速度增大，而单摆由于具有惯性要保持原来的速度，故相对于车厢要向左摆。同理，车厢向左减速时，车厢速度减小，而单摆由于具有惯性要保持原来的速度，故相对于车厢要向左摆。 【解答】C、D正确。 练习：1、下列说法正确的是： A．物体不受力作用，运动状态一定不变； B．物体受到外力作用，运动状态一定改变； C．物体受到外力作用，运动状态一定改变； D．物体的运动状态改变了，一定受到了外力作用。 【解答】A、B、D正确。 2、如图所示，一个劈形物abc放在固定光滑斜面上，ab边成水平并放上一光滑小球。把劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是： A、沿斜面的直线； B、竖在的直线； C、弧形曲线； D、抛物线。 解：B。 3、《金版教程》P87 6、7 四．牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的。 1．作用力和反作用力 物体之间的力的作用是相互的，A物体受到B物体的