15纸课件分析.pptVIP

实验要求： （１）小组长组织好你们组的活动，小组成员要积极参与，密切配合，安安静静做实验； （２）小组内分工要明确，做好记录，保护好试验器材。 注意把实验需要的器材及运用的实验方法填写在“实验器材”和“我这样做”栏内。 （３）请各小组合理分工，进行实验，填好实验记录表。 在造纸的过程中还会排出大量废水。 这些废水严重地污染了河流。使河水浊黑、恶臭，水草不生，鱼虾灭迹，蚊蝇丛生，蛆虫遍地，造成痢疾、肠炎等疾病盛行。造纸厂排放的一些固体废物，发酵变质，放出臭气。下雨时，还流出有毒臭水，污染地面水和地下水，严重影响了居民的健康。 同学们，看了上面的图片和语言，你想说什么？想告诉大家什么？ 总结 评价 　 这节课的内容真丰富，学科班长总结一下这节课的内容吧！评价评价小组的表现吧！ 那今后在我们的学习生活中，你打算怎么做？ 大胆设想：说一说未来的纸什么样？它们是用什么材料做的？ 　可吃纸：美国制造了一种食物纤维报纸。这种报纸用可以吃的油墨印出文字，经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐一顿。 　发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。 　　防蚊纸：英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍人体