2011年中考场应试10个问题支招.docVIP

2010年中考临场应试10个问题支招 来源: 杭州奥林教育学校 考生在具备了扎实的基础知识、基本技能和一定层次的能力、良好的心理品质后，中考时还应掌握 科学的应试策略。这里讲的应试策略就是科学的应试方法与技巧，这对实现考试目标有着至关重要的作用。总有一些考生考试时“怯场”、“晕场”，除了心理上的 原因外，没有掌握科学的应试方法也是一个重要原因。命题专家认为是难的题，考生从来也没有感觉到容易过;命题专家认为是中低档题，考生有的时候还是觉得很 难。因此考生参加中考一定要有难的准备。但是考生应当记住这样一条规律“办法总比困难多”，这里说的办法包括应试策略，包括解题方法和解题技巧。 中考答题过程中会遇到哪些问题，如何正确把握科学的应试策略? 　　 1．1、要不要把卷子先看一遍? 　　 这个问题不需要统一认识，完全依照考生的习惯而定。有些考生习惯把卷子浏览一遍，然后再做 答，这是可以的。有些考生习惯于做一题看一题，这也是可以的。但是语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思，千万不能一边答题一 边构思作文，这样容易出错。 1．2、遇见不会做的题怎么办? 正式中考时，有一个答题时间分配问题，平时训练要有意识地培养分配答题时间的习惯。如果遇到 一些找不到切口的试题或者做了一半就做不下去的试题可以做个记号，暂时放一放，先做下面的题。停留时间过长不仅耽误时间，还会影响情绪。　　 1．3、新材料、新情景没见过怎么办? 　 中考试题基本没有书本上的成题，即便是一些容易的题也是书本上的成题经过改造后呈现出来的。 材料没见过，情景是新的这是命题者的初衷。在“知识篇”中我们提到过命题专家在命题时表现出来的几个特点，“材料在外，答案在内”，“起点高，落点低”， “熟悉当中考查陌生，陌生当中考查熟悉”，就是说命题专家要给考生创造新情景，提供新材料，让考生直面社会的热点问题、难点问题，让考生运用已有知识去解 释、分析、解决这些问题。新材料、新情景完全可以用我们已经掌握了的知识，已经具备了的能力去解决它。　　 1．4、如何提高一卷选择题的得分率? 一卷选择题有一个正确选项，其它三项叫做“干扰项”。命题专家在设定干扰项时要围绕正确选项 进行干扰，一要干扰，二要干扰有效，三要干扰出学生学习典型的错误。因此提高选择题的得分率就是要提高抗干扰能力。一要明确选择题的具体要求;二要仔细审 题，确定试题内容;三要提高信息筛选能力;除此之外还要做到自信、精神集中，排除分数的压力，不猜不押。方法可以采用选择法，也可以采用排除法。 　　 1。5、有的学科试题一开始就不容易，怎么对待? 理论上说试题的梯度由易到难，而且近几年大多数学科试题也是这么做的，但也有些学科发生过前 边的试题开始就不容易。考生遇到这种情况不要紧张，高考是难度的考试，是速度的考试，同时也是心理的考试。考生一遇难题就思维闭锁，就产生心理障碍，这是 不成熟的表现。前面有个别难题，不一定后面的题就都难。命题专家在前面也设置一两个难题目的就是考查考生的心理品质。考生要有心理准备，要培养自己良好的 心理品质。　　 1．6、答题时如何学会“挤分” ?　 中考试题是“题题设防、题题把关”，中考试题每一道题都“长牙”，每一道题都“咬人”。只有 这样试题才能达到区分度的目的。另一方面中考试题是分步赋分，做对几步就可以得到几分，因此考生在答题时要学会“挤分”。考生好比是漏斗里的沙子，每一位 考生就是一个沙粒，沙粒进了漏斗就可以得分了;沙粒挤到漏斗中间又可以多得几分;沙粒从漏斗当中挤出来就可以得满分了。因此考生在考试时，不急躁，不气 馁，要学会用“挤”的办法提高自己的得分率。 　　 1．7、答不完怎么办? 　　 有些学科的试卷在规定的时间里做不完，特别是数学、理综这些理科试卷，这也是正常现象。试卷 有一个长度标准，试卷长度是指试题量与考试时间的一个相宜程度。命题时对试卷的长度有一个限制：中等程度以上的考生在规定的时间里可以完成全卷，这就是试 卷长度的标准。为什么规定是中等程度以上考生可以答完?这和录取率有关，就全国而言我们的平均录取率是在50%，因此指标就设定在中等程度以上考生。有一 个问题要提醒考生，没有做完是不是就上线无望呢?这不一定!第一，决定上线与否是总分，某一两个学科答不完不见得总分不够;第二，“做完”与“做对”是两 个概念，如果后面个别题没做完，前边的题正确率高，也完全可以得高分。　　 1．8、答不完还要不要检查一遍? 　　 一部分考生在规定的时间里答不完试卷，特别是数学、理科综合，在这种情况下，要不要抽出时间 把前面的试题检查一遍?结论是肯定的。在考试还剩二十分钟左右的时候，如果还有个别题做不出来，不会做的，那就干脆舍去，一点也不可惜，因为不是每一道题 都是给每一个考生预备的，个别难题是给考名牌大学预