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2014牛津8 Unit3 第2课时 Reading
第2课时 Reading
预习目标
1．根据单词表，预习课本第36～39页的单词，能根据音标正确拼读这些单词。
2．“略读”课本第36～37页文章，通过预习，了解课文中的相关信息。
3．“找读”文章，完成课本第39页Part B3部分的练习。
4．听课本Reading部分的录音，能正确地模仿录音中的语音、语调。
5．找出课本第36～39页新出现的短语和重点句型，查一查它们的意思。
预学热身
◆通过预习，了解本课时的单词、短语和句型（英汉互译）。
1.click vi. vt. _______ 2.Asia n. _______
3．Africa n._______ 4．Europe n. _______
5．_______n．导游，向导 6．_______ adj.世界著名的，举世闻名的
7．_______n．贸易 8. _______ adj.南方的，南部的
9．_______adj.辛苦的；艰难的 10. n.网站
11. at the top of..._______ 12. an online tour
13. in the centre of…_______ 14.a hard days work_______
1 5．_______成千上万的_______ 16._______因……而出名
17. Welcome to“Around the World in Eight Hours”． ____________________________
18. Every year, thousands of people gather here on New Years Eve.
_____________________________________________________________________________
◆自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。
1．Who is the guide?
2. Where is the world-famous trade centre?
3. Where does the song “Memory” come from?
4．thousand和thousands of如何使用？
教材导读
1. Welcome to“Around the World in Eight Hours”，
欢迎来到“八小时环游世界”。
探究点：welcome可用作_______词、_______词、_______词和_______词。
[指点迷津] welcome的用法如下：
(1)用作感叹词(int．)，意为“欢迎（光临）”。
Hello，Tom! Welcome back to China! 你好，汤姆！欢迎回到中国来！
(2)用作动词(vt．)
①欢迎
The mayor welcomed the visiting guests at the airport.市长到机场欢迎来宾。
②欣然接受
She didnt welcome the suggestion.她不接受这项建议。
(3)用作形容词(adj．)
①受欢迎的；令人愉快的
She is a welcome visitor．她是个受欢迎的来宾。
②被允许的，可随意使用的
You are welcome to stay.我们欢迎你住下。
(4)用作名词，意为“欢迎，款待；欢迎辞”。
He received a warm welcome in our school.他在我们学校受到了热烈的欢迎。
欢迎来到我们班。_______ _______ our class．
2. Every year, thousands of people gather here on New Years Eve.
每年在除夕夜，成千上万的人聚集在这儿。
探究点：thousand和thousands of的意思分别是“_______”和“_______”
[指点迷津](1) thousand意为“一千”，和具体数字连用时用单数形式。
two thousand students两千名学生（thousand不能用复数形式）
[注意] two thousand of the students学生中的两千人
several thousand students几千名学生 many thousand students教千名学生
(2) thousands of意为“成千上万的”。
Thousands of students visited the Great Wall last year.
去年成千上万的学生参观了长城。
[注意] some，several，man
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