二年级音乐第四教学要求.docVIP

二年级音乐第四册教学要求： 1。感受自然界和生活中的声音，用自己的声音或打击乐器模仿，聆听歌声时作出相应的情绪与体态反应。 2．感受乐器的声音，能听辩打击乐器的音色，用打击乐器表现长短、高低不同的音。 3．能描述音乐中力度、速度的变化。 情绪与情感：1。体验不同情绪的音乐，能自然流露出相应的表情或体态反应。 2．体验并说出音乐情绪的不同。 音乐体裁与形式：1。聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能通过摸唱、打击乐对所听音乐作出反应，跟着进行曲、舞曲走路或跳舞。 2．能区别独唱、独奏、齐唱、齐奏 音乐风格与流派：聆听不同国家、民族、地区的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段。 演唱方面： 1。能参与各种演唱活动 2．用自然的声音按节奏、曲调有表情地独唱或齐唱 3．能用不同力度、速度表现歌曲 4．每学年背唱4—6首歌曲 综合艺术表演： 1。能够参与综合艺术表演活动 2．能配合歌曲、乐曲用身体做动作 3．能在律动、集体舞中与他人合作 识读乐谱 ： 1。能用声音、语言、身体动作表现简单节奏 2．能用声音、语言、身体动作表现简单动作 3．能用唱名摸唱简单乐谱 探索音响与音乐