2009.4 级辅导阅读理解.ppt

大学英语四级考前培训 CET-4 阅读理解讲座 郑德虎 总体把握 1. Determination 决心 2. Confidence 信心 3. Plan 计划 4. Perseverance 5. Excitation Machemism 激励机制 与你分享 （Share With You） There’s no mystery as to how these things of wonder were created. They were created by people who worked incredibly hard over a long period of time 这些奇迹的创造都毫无奥秘可言。它们都是由异常辛勤工作的人们通过长期的努力创造出来的。 与你分享 （Share With You） You want to succeed? Okay, then succeed. Deserve it. How? Outwork everybody in sight. Go the extra mile. But whatever it takes, put your heart and soul into everything you do. 你想成功吗？好的，那就朝着成功努力吧。要配得上成功。怎样才能配得上成功？那就是比看得见的任何人都更加努力地工作。比别人多走一里路。但无论成功需要什么，你都必须全心全意地去做每一件事。 Just Believe 我坚信 Just Believe that June 20th, 2009 will be a marvelous day because, in this day, with my own hands, I will create a wonder, which will certainly change my future and change my life. 请相信，2009年6月对我来说将是不平凡的，因为，在这一天，我将用我的双手创造奇迹，来改变我的未来，改变我的人生。 大学英语四级考试大纲： A 辩别和理解中心思想和重要细节01 理解明确表达的概念或细节02 理解隐含表达的概念或细节（如：下结论、作判断、进行推论等）；通过判断句子的交际功能（如：请求、拒绝、命令）来理解文章 大学英语四级考试大纲： A 辩别和理解中心思想和重要细节03 辩别文章的中心思想（如：找出能归纳文章中心思想的要点）04 理解作者的观点和态度 大学英语四级考试大纲： B 运用有助于理解的语言技能来理解文章05 猜测词和短语的意思06 句层次的理解（如：理解句子所表达的原因、结果、目的、比较等）07 篇章层次的理解（如：运用词汇的、语法的承接手段来理解文章各部分的关系） 大学英语四级考试大纲： C 运用专门的阅读技能理解文章08 通过略读了解文章大意09 通过查阅寻找某一信息 阅读理解部分考查以下七种能力： 掌握所读材料的主旨和大意； 了解用以阐述主旨的事实和有关细节； 根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义； 阅读理解部分考查以下七种能力： 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系； 根据所读材料进行一定的判断、推理和引申； 领会作者的观点和态度； 正确理解英语原文并用汉语表达原文所述内容。 阅读的方法 提高阅读速度，培养正确的阅读方法。只有通过不断的实践，练就一套切实可行的阅读技巧，才能不做文字的奴隶，达到与作者的心灵交流，提高读书的效益，提高考试成绩。 阅读的方法 人们阅读时总是从左到右，从上一行到下一行，从词到词组到句子到段落，这一过程给人的感觉是人的眼睛总是在不停地移动。其实不然。科学家发现，阅读时人的眼睛不是持续地移动，而是跳跃式移动，９４％的时间眼睛是静止的，６％的时间在跳跃。两次跳跃之间的时间称为一次“注目” fixation ，约四分之一秒。每次注目看到的单词数因人而异。儿童大约是半个单词，一般的读者是１－２个单词，较好的读者每次注目可看２－３个单词。在实际阅读中，人的眼睛以词群为单位跳跃，即相关的词往往在一次注目中看到。 阅读的方法 既然阅读时人的眼睛跳跃式移动，那么用铅笔或手指指着书上的每一行左右移动、一边阅读一边念出声、一边读一边逐字翻译都是没有用的。因为这些动作的速度与眼睛跳跃的速度不一致，再加上它们要分散一些注意力，因而不仅影响阅读速度，也影响阅读理解的程度。 阅读的方法 值得注意的是，眼睛的跳跃式移动是一种自然现象，阅读时不要有意地把注意力集中在眼睛的移动上。既不能把眼睛停留在某处时间太长，也不能有意地加快跳跃速度。 介绍几种阅读方法： 略读 skimming 是常用的阅读方法之一，其主要特征是选择性地阅读