成都七中实验学二年级零诊模拟解答题专项训练(一、二)(附答案).doc

成都七中实验学校高二年级解答题专项训练（一） 编写说明：1.当前四川省考题解答题均为6道，满分75分 2.解答题涵盖“三角”、“ 概率与统计”、“ 立体几何”、“ 数列”、“ 解析几何”和“导数与函数” 1．已知向量。 （1）若，求的取值范围； （2）函数，若对任意，恒有,求的取值范围。2．在正方体ABCD—A1B1C1D1中，已知E为棱CC1上的动点， 求证：A1E⊥BD； 是否存在这样的E点，使得平面A1BD⊥EBD ？若存在，请找出这样的E点；若不存在，请说明理由. 3.（1）在一个边长为3 cm的正方形内部画一个边长为2 cm的正方形，向大正方形内随机投点，则所投的点落入小正方形内的概率是在20瓶墨水中，有5瓶已经变质不能使用，从这20瓶墨水中任意选出瓶，取出变质的墨水的概率为．已知函数 （1）若在处取得极值，求函数的单调区间。 （2）若存在时，使得不等式成立，求实数的取值范围。 5. 已知椭圆E：的焦点坐标为（），点M（，）在椭圆E上． （）求椭圆E的方程； （）设Q（1，0），过Q点引直线与椭圆E交于两点，求线段中点的轨迹方程； 6．数列中，且满足 （）求数列的通项公式； （）设，求； （）设=，是否存在最大的整数，使得对任意，均有成立？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由。 成都七中实验学校高二年级解答题专项训练（二） 1. 已知函数的一系列对应值如下表： （1）根据表格提供的数据求函数的一个解析式； （2）根据（1）的结果，请问:函数的图象在时是否存在对称中心,若存在,求出对称中心的坐标,若不存在,说明理由. 2．如图，在直三棱柱ABC—A1B1C1中，∠ACB=90°，AC=BC=CC1=2. （）证明：AB1⊥BC1； （）求点B到平面AB1C1的距离. （）求二面角C1—AB1—A1的大小 3．（1）抛掷两颗骰子，求：（i）点数之和出现7点的概率；（ii）出现两个4点的概率. （2）某小组共有10名学生，其中女生3名，现选举2名代表，至少有1名女生当选的概率为 4．设，函数． （）若，求曲线在点处的切线方程； （）求函数在上的最小值. 5．已知数列的各项均为正数，前项和为，且 （1）求证数列是等差数列； （2）设…，求. 6．已知椭圆C：过点，且离心率． （）求椭圆C的标准方程； （）若直线：与椭圆交于不同的两点，且线段 的垂直平分线过 定点，求的取值范围． 成都七中实验学校高二年级解答题专项训练（一） 参考答案 1．已知向量。 （1）若，求的取值范围； （2）函数，若对任意，恒有,求的取值范围。 解：（1）， 即。 （2）。 ，又。 2．在正方体ABCD—A1B1C1D1中，已知E为棱CC1上的动点， (Ⅰ) 求证：A1E⊥BD； (Ⅱ) 是否存在这样的E点，使得平面A1BD⊥EBD ？若存在，请找出这样的E点；若不存在，请说明理由. 解: 连结AC，设，连结 (Ⅰ), ,又, ,, ∴⊥． (Ⅱ) 存在，当E是CC的中点时就符合题意. 证明如下： 在等边三角形中，，而，平面, 平面, ，∴⊥平面, OE(面A1OE, ∴，∴为二面角的平面角． 在正方体ABCD—中，设棱长为，∵E为棱CC的中点，由平面 几何知识，，∴ ，即． ∴ 平面⊥平面 . 方法二: 以所在直线为轴，建立空间直角坐标系. (Ⅰ) 易知下列各点的坐标分别为,设, 则,,,, ∴ (Ⅱ) 存在，当E是CC的中点时就符合题意. 证明如下： 显然，点E的坐标为 . 设的中点为, . 而∴,为二面角的平面角.,则. 3.（1）在一个边长为3 cm的正方形内部画一个边长为2 cm的正方形，向大正方形内随机投点，则所投的点落入小正方形内的概率是多少？ （2）在20瓶墨水中，有5瓶已经变质不能使用，从这20瓶墨水中任意选出2瓶，取出变质的墨水的概率为多少？ 答案：略 4．已知函数 （1）若在处取得极值，求函数的单调区间。 （2）若存在时，使得不等式成立，求实数的取值范围。 解:（1），由题意得解得,所以， 令则,在上单调递减，在上单调递增，在上单调递减. （2）因存在，使得不等式成立，故只需要的最大值即可 ① 若，则当时，在单调递减当时，当时，不存在，使得不等式成立. ② 当时，随变化情况如下表： + 0 增 减 当时，,由得. 综上得，即a 的取值范围是. 5. 已知椭圆E：的焦点坐标为（），点M（，）在椭圆E上． （Ⅰ）求椭圆E的方程； （Ⅱ）设Q（1，0），过Q点引直线与椭圆E交于两点，求线段中点的轨迹方程； 解: （Ⅰ）∵椭圆E: