108班家长会言稿(定稿).docVIP

108班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先，对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在这里，这也是一种缘分，我很荣幸有这个机会和大家面对面的交流。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，旨在加强家校的联系，双方进一步了解孩子，我们共同努力，让孩子们学得更好，生活更好，取得更好的成绩! 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地班基本情况 第二方面：取得的成绩 集体荣誉：孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，开学以来多次获得“流动红旗”。去年学校召开的田径运动会，小小运动员们为班级争光添彩，夺得了团体总分第三名的好成绩。刘雨波、李弘毅等夺得了几块金牌。小观众也非常遵守纪律，在运动会结束后，我们班还被评为“体育道德风尚奖”。我班还连续两年被评为“安全文明班”。 个人荣誉：游紫涵在去年“庆六一书画作品展”中，绘画作品获得特等奖的好成绩。颜洪璟的书法作品被评为一等奖。郝菲尔、朱晨源、苏月，在学校举行的硬笔书法竞赛中多次获得特等奖。 这些成绩的取得都离不开孩子们的努力和家长们的大力配合。 第三方面：班级管理措施 学生是班级的细胞，而班主任则是班级的组织引导者。班主任工作，直接关系到学生的健康和全面发展，直接影响到学校教育事业的顺利进行。????? 一．注重学生行为习惯和学习习惯培养 ????? 大家都知道，小学生一旦养成了不良的行为习惯和学习习惯，想要纠正过来是很困难的，所以从学生刚入班我就开始培养学生养成良好行为习惯和学习习惯。在加强学生学习注意力时，我跟学生对： “，不讲话”“小小手，抱端正”“小眼睛，看”。我在班上反复训练，还把这些口令告诉课任老师。每当学生感到疲倦，注意力不集中时，这些口令却能起到不的效果，甚至比你喊破嗓门或敲破桌子的效果还要好。????? 在强调读书姿势时，我跟学生这样对口令：坐端正，书捧好，稍稍有点儿——（学生接）往外斜。为什么要求学生手捧书本往外斜呢？一方面是为了保护学生的视力，因为这样能使学生的视线与书本基本垂直；另一方面是因为有些孩子读书时总爱把书本打开架在桌上当作屏风，两只手却在下面做小动作。在强调写字的姿势时，我训练学生要做到三个“一”：眼离书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。?????? 年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手“我我我”,甚至从座位上站起来，屁股撅得老高。我就要求他们:“谁的手举得最端正，我就喊谁。”此时我就教他们如何正确举手：左手放胸前，右手举旁边。有些孩子你没有喊到他，他就一声长叹——“哎”，像泄了气的皮球，别人的发言也就与他不相干了，这时我就要求他们：“同学大声说，我们静静听。”教育学生学会倾听别人的发言，这也是对别人的一种尊重。???? 现在的孩子普遍好动，或放学排队总是打打闹闹，说说笑笑，我就要求他们做到三个字“快静齐”。学生一边走我就一边说：“”。放学排队往往也是令人头痛的，不少学生自理能力比较差，别人都出门排队了，他还在座位上磨蹭，半天出不来。这时我就采取围棋规则中读秒倒计时的方法，在规定的时间内，必须整理好书包，出门排队，超过时间，你就得为班级做一件好事（比如扫地）。一开始给30秒时间，全体学生一起数数：“30，29，28……”，慢慢地再缩短时间，给20秒，给10秒，渐渐地，那些爱磨蹭的学生动作也就逐渐快起来了。????? 虽然这些都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从这些细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。我总是利用会或早读时，向学生反复强调纪律，安全，卫生等等，俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，一定要让学生形成思维定式，形成条件反射。????? 另外学生行为习惯的养成需要老师的言传，更需要老师的身教，也就是说，作为老师，尤其是班主任老师，我们要以身作则，处处做学生的表率，比如，我们要求学生早晨不能迟到，那我们首先应该做到。我一般每天早晨，拿着抹布去擦窗台和玻璃，再把走廊和的垃圾清扫干净，然后回到教室再把讲台整理干净，把卫生用具归类放好。督促学生及时交作业，组织学生早读，让学生知道：“老师来得真早，老师也爱劳动。”对学生进行潜移默化的教育。二．注重良好班风、浓厚学风的培养。从开学初，我狠抓学生在校的思想品德，使学生逐渐养成良好的日常行为习惯，使班级形成良好的班风和浓厚的学风，人人勤学守纪，个个讲文明、爱清