四川省高等学校学团队推荐表.docVIP

四川省高等学校教学团队推荐表 （2007年度） 团队名称： 公共数学教学团队 团队带头人： 杨汉生（杨翰深） 所在院校： 西南科技大学 推荐部门： 西南科技大学 四川省教育厅制 填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。由填写。所填内容必须真实、可靠 3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2007年6月30日。如表格篇幅不够，可另附纸 一、团队基本情况简介 通过30年来教学实践的锤炼，以公共数学形成了具有一定学术水平、结构合理、教学经验的。有教授5人、副教授人、讲师人以及青年助教在国内外数学杂志发表论文250多篇，有20多篇论文被SCI、EI检索。提高我校数学教学质量和全国大学生数学建模竞赛作出了显著成绩。数学25个国家级奖推荐名单列第七,在国家优秀教学成果评审委员会通过的四川省25个国家级奖名单中名列第二,在当时的全国工科数学界是获得国家级奖的仅有的两个项目之一 另一个由西安交大数学系集体获得 。当时国家优秀教学成果评审委员会对此方法给予高度评价并且专门委托四川省教厅高教处领导转告我们：“工科数学知识结构系统化教学法颇具创意和特色，希望进一步研究完善，争取以后拿到国家特等奖”。 3 在国家优秀教学成果评审委员会的鼓励下，我们公共数学数学 国家建材工业局 局属高等院校优秀教学成果部级二等奖（1997年1月）。后来发现，1986年初,美国科学院院士麻省理工学院的数学教授Gilbert Strang出版了新型的微积分教科书《应用数学导论》，重视数学分析（高等数学）中的计算机算法，代表着微积分教改的一种重要思路,“这很可能是过去十年中在应用数学领域中出现的最富于创造性的教材。其目的是提供一本把连续的数学分析方法和离散的计算机算法统一起来的应用数学教材。它的另一个目的是实践作者的这一信念：计算机算法和数学分析是有内在联系的，把它们放这一起研究和学习，有助于加深理解。这是一本值得任何一位教工程数学的教师予以重视和认真考虑的教材”。“这本书将给工科院校的高等数学的教学带来革命性的变革”。事实上，我们公共数学Problem Solving）”教育思想和“建构主义”数学教育理论的，一种实践性很强的、切合计算机时代精神的新型教学法。 4 长期以来，在我校广泛推行了工科数学知识结构系统化教学法，提高了公共数学本科教学质量。例如1994年全省首次组织的《高等数学》课程统一考试，我校《高等数学》考试成绩位居全省高校第5名。 5 1994年12月出版了全国第一本同济大学《高等数学同步学习指导》（包括习题解答、内容提要和典型例题等），在“全国工科数学教育经验交流大会”介绍，有114所高校征订使用，产生广泛影响，几年后至今，全国相继出版了10多个类似的版本。 6 《计算机算法与结构教学法》被邀在“全国工科数学教育经验交流大会”（1995年5月，西安交通大学）上做过40多分钟的大会报告，反响强烈，得到当时全国工科数学课程指导委员会主任马知恩教授（现为首届国家教学名师）和大会执行主席清华大学居余马教授的高度评价。关于这个教学法，被邀在西南师范大学数学系[1996]师生、电子科技大学应用数学系副高职称以上教师[1998]和绵阳师范院校教师[2007]等分别做过专题报告，受到一致好评。 7）1996年，团队负责人应邀到加拿大Laurentian University参与加拿大国际开发总署加拿大国家一级项目中、加合作CIDA项目的远距离教育《高等数学》课程设计工作，在编写《高等数学》教材中，第一次应用了自己独创的计算机算法教学法方法，在校内使用3年，教材交流到加拿大Laurentian University，得到研究生院院长Smith 教授的赞赏；曾经是电子科技大学《高等数学》教材主编谢云荪教授的参考书之一。 8）1997年5月，我们成功地举办了《西南地区高等院校工科数学教学改革研讨会》，在会议上首次在西南地区云贵川三省高校内介绍演示了刚刚从加拿大高校购买的数学Maple软件,引起与会代表的强烈兴趣，从而在西南地区高校揭开了大面积使用加拿大数学Maple软件的序幕。 9）团队负责人做为主研人参与电子科大应用数学系副主任谢云荪教授负责承担的国家教委教改项目“面向二十一世纪高等工程教育数学系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”[1997-2000]和省教委项目《四川省非数学专业数学课程内容与教学方法改革》[1997-2000]。 10）团队负责人参与电子科大应用数学系副主任谢云荪教授负责申请的教育部《国家工科数学教学基地》的起草工作，成功后被电子科技大学聘为《国家工科数学教学基地》七个顾问之一[1997]。 11）团队负责人杨汉生教授和成员朱东鸣教授，参加或参编了科学出版社出版《数学实验》教