全国中小学教师育技术水平考试模拟试题教学人员初级(信息).docVIP

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级 信息 （以下答案仅供参考） 基本知识 第1题 单选题 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是 。 A．教育技术的侧重点是教师的“教” B．教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C．教育技术的研究对象是“教学资源” D．教育技术的基本理论只有教学设计理论 答案：B 第2题 单选题 教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是 。 A．有形技术就是观念形态技术 B．无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C．有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂 D．有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等 答案：C 第一部分 教案设计 在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。 [前端分析] 第3题 单选题 学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有 。 A．兴趣、动机、情感、意志、性格 B．学习者的知识基础 C．学习者的认知能力 D．学习者的认知结构变量 答案：A 第4题 单选题 老师在教授本节之前，需要上网搜集相关内容并下载网页，那么web网页的后缀名是 。 A．*.DOC B．*.JPEG C．*.EXE D．*.HTML 答案：D ? 第5题 单选题 确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动 选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。 教学方案设计 课题名称 初识PowerPoint 2000 科目 信息技术 教学时间 1课时 ? 教学重难点 重点 ???能够制作出含有文字、图片、艺术字的幻灯片。 难点 ???1．能够区分“新建”命令与“新幻灯片”命令???2．能够制作出具有自己特色的幻灯片。 教学目标 一、知识与技能 1 ．使学生了解“PowerPoint 2000”。 2 ．掌握在幻灯片中输入文字、插入图片、插入文本框的方法。 3 ．理解“新建”命令和“新幻灯片”命令的不同。 4 ．能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。 二、过程与方法???本课采用自主探索、协作交流等方式，使学生在不断探索、不断交流的过程中达到学习目标。 三、态度情感与价值观 教学资源 ???教师用PowerPoint 2000做的电子相册。 教学过程描述 教学活动1复习以前学过的知识，引发学生探究的兴趣 导入???同学们，现在我们一起来欣赏一下上次在迎新年晚会上大家照的照片，我把照片放在电脑上，做成了电子相册。（用PowerPoint 2000展示） 第5．1题 老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是 A．巩固以前所学知识???B．创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣???C．引起学生注意，培养学生的合作能力???D．开门见山地介绍本节课的教学目标和要求???答案：B 展示完成???师：老师做的电子相册漂亮吗？大家是不是也想把自己的照片制作成电子相册？老师是用PowerPoint 2000制作的，它的中文名为“电子幻灯片”。今天这节课，我们就来学习这一内容。 第5．2题 单选题 老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？ 。 A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性 答案：A 教学活动2探究新知，学习新课 ???任务一：启动PowerPoint 2000???师：前面我们已经学习了Word 2000，知道可以通过“开始” | “程序” | “Microsoft Word”命令启动Word。PowerPoint 2000和Word 2000一样，都是Office 2000的家族成员之一，它们的启动方法也差不多，你能尝试打开PowerPoint 2000吗？（学生尝试操作，并请一位同学演示步骤。）想一想，还有其他的打开方法吗？???第5．3题 这一教学环节中，老师提到Word 2000的启动方法 ，其教学意图是 。???A．教学时间过多，放慢教学速度???B．分散学生的注意力???C．老师对PowerPoint 2000不太熟悉???D．引导学生进行知识的迁移，降低学习的难度???答案：D 任务二：新建幻灯片???下面我们来建立第一张幻灯片。（老师将的同时，学生在下面操作。）???（老师演示）启动界面，在“新建演示文稿”的窗口中选择“空演示文稿”命令，在弹出的“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”，再单击“确定”按纽。???这时在“PowerPoint 2000”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。然后请同学们在主标题文本框里输入文字“我们的班级”，在副标题文本框中输入文字“班级、姓名”，并对输入的文字进行修饰，如