8.电容器的电容(学案)要点.doc

授课学案 学生姓名 授课教师 施惠中 班主任 上课时间 月 日 时— 时 主任审批 授课标题 8.电容器的电容 学习目标 1、观察常见电容器的结构 2、了解电容器的电容 3、举例说明电容器在技术中的应用 重点难点 1. 影响平行板电容器电容大小的因素，利用C Q/U,C εs/ 4πkd 以及E U/d三公式讨论 2.利用C Q/U,C εs/ 4πkd 以及E U/d三公式讨论平行板电容器上各物理量变化情况。 问题探究 基础导学 一、电容器 1．电容器：两个相互 又彼此 的导体组成一个电容器． 2．电容器的充电和放电 1 充电： ①定义：使电容器两极板带上 电荷的过程叫做充电．如下图甲所示． ②特征：两极板所带等量异种电荷均匀分布在两极板相对的 ，充电的过程是将电场能储存在电容器中． 2 放电： ①定义：使充电后的电容器 电荷的过程叫做放电．如下图乙所示． ②特征：放电过程是储存在电场中的 转化为其他形式的能． 3．电容器的带电荷量：是指其中一个 所带电荷量的绝对值． 二、电容 1．定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的 ，叫做电容器的电容． 2．定义式： . 3．单位是法拉，简称法，符号是F.常用单位还有微法 μF 和皮法 pF ， 量值关系：1 F＝106 μF＝1012 pF. 三、平行板电容器 1．基本结构：由两块彼此绝缘、互相靠近的 金属板组成，是最简单的，也是最基本的电容器． 2．带电特点：两极板电荷 异号，分布在相对两板的内侧． 3．板间电场：板间形成 ，场强大小为E＝U/d，方向垂直板面． 四、平行板电容器的电容 1．实验：探究影响电容的几个因素 1 实验方法： 法． 2 实验目的：探究影响平行板电容器电容的因素． 3 实验导析：如下图甲、乙、丙． 4 实验结论： C∝S Q、d不变 ． C∝ Q、S不变 ． 两极板间插入电介质时比不插入电介质时电容大． 2．公式：C＝ 平行板电容器电容的决定因素，与两平行板正对面积S成正比，与介质的相对介电常数εr成正比，与板间距离d成反比． 1．分类 1 按电介质分： 空气电容器、 电容器、 电容器、陶瓷电容器、 电容器、 电容器等； 2 按是否可变分： 电容器、 电容器等． 2．电容器的符号 1 ：固定电容器，其电容C是不变的． 2 ：电解电容器，有“＋”“－”极之分，连接时不能接错． 3 ：可变电容器，一般是改变两绝缘片的正对面积或其间距来改变电容.1．电容器电容的两个公式 1 公式C＝或C＝是电容器的电容的定义式，对任何电容器都适用，对一个确定电容器，其电容不会随带电荷量的改变而改变． 2 公式C＝是平行板电容器电容的决定式，只对平行板电容器适用． A．将两极板的间距加大，电容将增大 B．将两极板平行错开一些，使正对面积减小，电容将减小 C．在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D．在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 2．电容器的击穿电压和额定电压 1 击穿电压：电容器两极板间电压超过某一数值，电介质被击穿，电容器损坏，这个极限电压为电容器的击穿电压．电容器正常工作时的电压应低于击穿电压． 2 额定电压：电容器长期工作时所能承受的电压，额定电压低于击穿电压． 例二关于电容器，下列说法中正确的是 A．按电介质的不同，电容器分为纸介电容器、陶瓷电容器、固定电容器、电解电容器 B．电容器的额定电压是指加在电容器上的最大电压，超过这一电压，电容器会被击穿 C．可变电容器一般通过改变两极板间距离实现 D．电解电容器，两极板间距离很小，正对面积较大，电容较大 3.对电容器充电、放电的理解 1 充电过程的特点 ①充电电流：电流方向为逆时针方向，电流强度由大到小． ②电容器所带电荷量增加． ③电容器两极板间电压升高． ④电容器中电场强度增强． ⑤充电后，电容器从电源中获取的能量称为电场能． 2 放电过程特点 ①放电电流：电流方向是从正极板流出，电流是由大变小； ②电容器上电荷量减少； ③电容器两极板间电压降低； ④电容器中电场强度减弱； ⑤电容器的电场能转化成其他形式的能． 例三如下图所示，电容器的两极板与电源的正、负极相连，当电容器两极板间的距离由d迅速增大为2d的过程中，下列说法正确的是 A．电容器两板电压始终不变 B．电容器两板电压瞬时升高后又恢复原值 C．根据Q＝CU可知，电容器带电荷量先增大后减小 D．电路中电流由A板经电源流向B板 4．关于平行板电容器的两类典型问题的求解方法 1 平行板电容器充电后，继续保持电容器两极板与电池两极相连接，电容器的电压U不变，而