论“三言二拍”中的家庭教育思想.docVIP

论“三言二拍”中的家庭教育思想 摘要：家庭教育是在家庭生活中，由家长，首先是父母对子女实施的教育。家庭教育在子女接受教育的过程中，扮演着基础性作用。“三言二拍”是古白话创作中具有典型意义的作品，内容真实地反映了我国古代父母教育子女的方式方法。 关键词：三言二拍；家庭教育；儒家思想；封建社会 自古以来，家庭教育一直受到国人的重视，这与我国的教育传统是密切相关的。“玉不琢不成器，人不学不知道”，“建国君民，教学为先”的观念不仅体现了古人重视教育对自我成才的指引作用，更体现出统治者重视教育在国家发展中的作用。成书明代的“三言二拍”是我国著名传奇短篇小说集及拟话本集，作品多是根据宋元明以来的旧本、文言笔记、传奇等进行改编，许多故事也渗透出中国古代的家庭教育思想。 一、读书为高 盼入仕途 人的一生总是在学习中成长，而读书是最主要的教育途径。古训“万般皆下品，唯有读书高”就强调了读书的必要性，而这一思想也影响着一大批知识分子中在读书中找寻自我。宋朝汪洙《神童诗》中“满朝朱紫贵，尽是读书人”形象地表现了读书与入仕的关系。 《警世通言》中《乐小舍拚生觅偶》乐大爷独子乐和幼年就被寄在母舅家抚养，但一直在邻家仕馆中上学。不管孩子身处何地，父母都将孩子送入私塾，希望成才。《醒世恒言》中《张廷秀逃生救父》张廷秀休学之后学做了木匠。被王员外偶然赏识，请老师传授张廷秀知识，这也是为了光宗耀祖。《二刻拍案惊奇》