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论多媒体技术与小学美术教学的融合 摘要：随着信息技术的飞速发展和国家对教育事业的大力扶持，当前多媒体技术已经成为了教师进行教学活动的主要工具之一，在教学工作中得到了十分广泛的应用。小学美术教学也是如此。对于小学美术来讲，其具有很强的直观性，因此教师在教学中，如果能够合理地使用多媒体技术，就能够更好地将那些很难用语言进行描述的内容展现给学生，可以使学生更好地欣赏大量的美术作品，以此来提高学生审美能力，实现教学目标。 　　关键词：多媒体技术 小学美术教学 审美能力 教学目标 教学质量 　　对于小学美术课程来说，其教学的基本任务和目的就是让学生能够掌握基本的美术知识和绘画技能，同时提高学生的审美能力，使其能够更好的感受美、创造美。当前，伴随着信息化的发展，多媒体技术为小学美术教学工作带了十分巨大的变革，改变了原有的“教”和“学”，通过多媒体技术的应用，使教材上的内容能够更好的展现给学生，在提高教学效率的同时，提升了小学美术教学的教学品位。 　　一、多媒体技术对小学美术教学工作的促进作用 　　（一）通过多媒体技术的应用学生能够更好的感受美术知识 　　与传统的教具和教学语言相比，多媒体技术所具有音频、视频、文字以及图片等现代化教学资源具有更强的表现力。因为多媒体技术能够将传统教学或教学语言所不能够展现的内容用非常直观、生动的形象展现出来，能够将些不能够触摸到但却存在的规律生动地再现出来。通过