论网络社会中中学教师权威的消解.docVIP

论网络社会中中学教师权威的消解 [摘 要]在网络社会中，人们的生产、生活和思维方式都已经发生重大改变。网络社会影响下的教育环境势必会发生重大变化，与网络社会一同成长起来的中学生也有相当大的变化。当代网络社会呈现出虚拟性、开放性、自由性等新特征，它赋予了学生充足的话语权。中学教师在专业权威、感召权威、传统权威和法定权威四方面均因网络社会的到来而面临巨大挑战。 [关键词]网络社会；教师权威；变迁 [中图分类号]G451.6 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2012）10-0028-04 网络正在全世界迅速发展，它已经渗透到社会的方方面面，改变着传统的生活和生产方式。随着人类对互联网的依赖程度越来越高，互联网将成为21世纪人类日常社会生活的核心，网络空间已经构成了当今时代人类社会生活和社会行为的一个全新场域。网络社会是指“随着电子通信技术尤其是计算机网络技术的发展和相应的人类网络行动的呈现而产生出来的一种人类交流信息、知识和情感等要素的新型的行动空间或生存环境”[1]。 一、网络社会的特征 在网络社会中，信息和知识首次成为社会发展的核心要素。信息已经成为人与人之间最重要的沟通媒介。社会中的个人与个人、个人与组织以及组织与组织之间，通过网络的连接而更加频繁地互动往来，终而形成目前所见的网络化社会。可见，信息与交往是网络社会得以形成的两大基本要素。因此，分析网络社会的特征可