14《卖火柴的小女孩》公开课精读.pptVIP

* 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为了什么？ 晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？ 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 你别问这是为什么（刘倩倩） 卖火柴的小女孩 安徒生 1805-1875 丹麦作家。他的父亲早逝，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。家中虽生活贫穷，他却有着远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。 安徒生 生平简介 他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成80多种文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。 安徒生与《卖火柴的小女孩》 　　1848年，他去国外旅行。途中收到朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。 妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……他以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。 自读课文：这篇童话讲了个什么样的故事？ 课文讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 课文先叙述小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴；接着，写了小女孩为了暖和自己，几次地擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象；最后讲小女孩被冻死在街头。 作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。  1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。 2、读下面的句子，同桌说说，互相理解。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。 两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 天冷极了，下着雪，又快黑了。 一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。 她在一座房子的墙角里坐下来。她不敢回家，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 孤独无助 悲惨可怜 1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？ 默读5—11自然段 　　学习第二部分 自读5-11段填表 小女孩几次擦燃火柴？她都看到什么？她为什么会看到这些？ 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 看到 原因 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶抱她飞走 寒冷 渴望温暖 不愿离开奶奶 饥饿 渴望食物 孤独 渴望欢乐 痛苦 渴望疼爱 1、探究小女孩第一次擦燃火柴时的心理 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？ 她终于抽出了一根。 （用什么语气读？她敢擦燃火柴吗？为什么？） 从“敢”和“终于”看出小女孩当时心情怎样？ 幻想：惊奇、兴奋的语气。 现实：失望的语气。 经过长时间、激烈的思想斗争，内心矛盾复杂。 小女孩擦燃火柴后，看到了大火炉，她的心情怎样？（找出写她心情的重点句子。） “这是一道奇异的火光”！ 2、小女孩五次擦燃火柴时的句子 她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴。 体会 小女孩由刚开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了 她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得