课题3水的组成详细分析.ppt

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 化学九年级上册 水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。 生命的孕育和维系需要水 日常生活和工农业生产离不开水 生命之源 水力发电 水运的航道和宜人的环境 联合国把每年3月22日定为“世界水日”。 生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在60%以上。 成年人 鱼类 水母、藻类 香蕉、生菜等 65%~70% 70%~80% 90%以上 90%以上 学习目标 1.认识水的组成，培养学生的实验探究及分析推理问题的能力。 2.了解单质、化合物的区别，培养学生的自学及合作能力。 3.了解人类认识物质世界的过程与方法，认识实验研究和创新思维的重要性。 人类揭秘水的组成化学史料 故事发生在1781年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是，当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一个相反实验，让水蒸气通过一根烧红枪管，得到了“易燃空气”从而揭开水的组成的秘密 。 问题一 1.氢气的物理性质有哪些？ 2.氢气的化学性质有哪些？ 3.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气的纯度？ 播放 讨论 1.上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 2.上述实验中是否有水滴生成？ 播放 问题二 问题1：电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么现象？两极产生的气体体积有何差异？ 问题2：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明？ 问题3：在电解水的实验里，生成了几种新物质？水是否发生了分解反应？你能否用文字表达式表示出来？写出反应物、生成物的化学符号。 问题4：讨论反应前后元素的种类是否发生变化？ 问题5：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢氧两种元素组成的？ 播放 例1： 下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题： （1）若甲管生成气体A，则b应接 电源的 极。 （2）气体B用点燃的火柴检验， 产生的现象是 ， 说明气体具有的性质是 。 （3）用 法收集氢气和氧气，这是根据 。 （4）该实验得出了水是由 组成的。 知识点三、单质、化合物、氧化物定义 问题1 ：氢气、氧气 、水它们是纯净物还是混合物?各由什么元素组成？ 问题2：你能否写出前边接触过的物质的化学符号（氢气、氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁） (1)由一种元素组成的是 。 (2)由两种两种以上元素组成的是 。 (3)由两种元素组成，且一种是氧元素的是 。 问题3：你知道上述物质属于物质分类中的哪一类吗？ 问题4：由同种元素组成的物质一定是单质吗？ 问题5：由不同元素组成的物质一定是化合物吗？ 问题6：含氧化合物一定是氧化物吗？ 概念中包含两个要素：纯净物、同种元素 纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。 物 质 混合物： 化合物： 单质： 纯净物：由一种物质组成 由多种物质混合而成，无固定组成 由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等 由同种元素组成纯净物，如氧气、氢气等 物质分类 由两种元素组成的化合物，其中一种 元素是氧元素的叫做氧化物。 由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O２)和臭氧(O３) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO２ 注意： 例2：将下列物质进行初步分类（抢答） 物质 纯净物 单质 化合物 混和物 CO H2O2 KMnO4 CO2 KClO3 N2 N2 KClO3 H2O2 CO2 KMnO4 氧