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语言学纲要复习资料1.语言学发展历程： 语文学：解释古代典籍 历史比较语言学——标志语言学科学正式诞生（19世纪） 结构主义语言学——语言学从此成为一门现代科学（20世纪初） 形式语言学（转换生成语言学） 乔姆斯基（美国） （20世纪50年代） 交叉语言学阶段 中国传统的语文学：中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学的文字、音韵、训诂之学。 索绪尔 : ?被称为“现代语言学之父”，1916年出版《普通语言学教程》。 中国现代语言学的兴起 : 以1898年马建忠的《马氏文通》的发表为标志。? 语言学的三大发源地：中国、印度、希腊—罗马 结构主义语言学派 : 分为布拉格学派，哥本哈根学派，美国学派。? 新时期语言学的最大特研究语言的结构主要是研究语音，词汇和语义、语法三个部分。?点 : 交叉性，边缘性。? 运用语言传递信息的过程可以分为编码，发送，传递，接收，解码五个阶段。 ?儿童语言习得过程： 开始：“咿咿呀呀”→?一周岁：单个词→?两个词?→五六岁：自由运用。 人类语言的特点：任意性、单位的明晰性、结构的二层性、能产性、传授性、不受时、地环境的限制。 语言和思维的关系：1）思维是大脑的机能，2）语言是思维的工具。 “社会”：指生活在一个共同区域中、说同一种语言、 有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。 交际功能是语言最根本的功能。语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。语言起源于集体的劳动。集体劳动的交际需要，是语言产生的决定因素。语言因为没有交际价值或交际功能而逐渐消亡。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。 语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统。 在各种信息传递形式中，身势等非语言的形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息；文字是建立在语言基础之上的再编码形式；旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。 “思维：是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。 大脑分左、右半球中间有“脑桥（神经纤维）连接。左半球掌管抽象的、概括的思维；右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 学话的过程实际上也就是认识世界的过程，思维发展的过程。 儿童的思维和认知的发展在语法掌握方面有更明显的体现。 语言符号：语言是一种符号，因为它能达标或指称现象。语言符号是由音义的结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义结合才能指称现实现象，构成语言的符号。 语言：语言是从话语中抽象出来的一套语音、词汇和语法的规则。而说话或者话语则是运用语言“生产”出来的“产品”，语言存在于说话或话语之中。 言语：?言语是对语言的运用，他有两个意思：1）一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为。2）二是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品 符号：①符号包含形式和意义两个方面。②形式是人们的感官可以感知的。而这些可以感知的形式都具有专门的意义，因此这些形式就具有了符号的功能。③符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。 符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。 征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来推断。 语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。 语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个一次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间上铺开。 音位：是语言的语音子系统的最小单位，因为按照一定的规则组合成更大的单位——音节，音节之上还有音步等更大的音系单位。 语言系统的二层性：语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点 层次性： 音系层：音位→音节→音步→......→语调段。 语法层：语素→词→?词组/短语→小句→句子 组合关系——就是两个或多个同一性质的单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。 聚合关系——在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用的符号之间的关系就是聚合关系。 语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 音素——是人类语言从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。属于语音单位范畴。 音位——具体语言或方言系统中能够辨别意义的最小的线性语音单位。属于音系单位范畴。 发音器官：动力器官——肺 发音体——声带 共鸣腔——口腔、鼻腔、咽腔 主动