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浅谈社会化在学生思想政治教育发展中的作用 摘要：随着社会进步，大学生思想政治教育研究发展呈现精细化研究趋势，但其由于脱离社会而导致的教条化、孤立化的某些弊端仍旧存在，本文主通过社会化与学生思想政治教育社会化的相辅相成，明晰思想政治教育应适应社会与改造社会的作用，旨在为学生思想政治教育的实效性提供可行性依据。 关键词：社会化；思想政治教育；社会实践 学生思想政治教育工作通过课堂理论知识的传授、校园文化活动的积极影响，以及其他校园内统一组织的教育活动的开展来发挥作用。【1】随着社会的快速发展，特别是我国社会正处于快速变革转型阶段，社会组织形式、生活形式呈现多样化以及越来越复杂化趋向，学生接触的已不再是简单的文化环境，而是包含政治、人为思想等多重体系的社会化环境系统，这一系统对学生思想政治教育影响深远。 一、社会化的释义 社会化就是由自然人到社会人的转变过程。每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自身的行为标准，充分融入社会大家庭，这是社会交往的基础。社会化主从两个方面概括：一是社会对个体进行的教化过程；二是与其他社会成员互动，在过程中完善社会价值观、掌握社会处事经验、理解社会政治局势、形成对事物独立的见解。通过社会化，人们形成了为其生存环境所认可的社会行为模式，对其生存于其间的社会文化环境中的各种简单与复杂的刺激能够给予合适、稳定的反应。由此可见，社会化是社会稳定和个人发展的重要基石。 人的社会化是一个极为复杂的过程。在不同的历史背景条件下内容是不同的，不同的社会也总是以不同的行为规范要求它的成员。此外，由于人们思想认识与个人性格上的差异，每个人对社会要求的认识和掌握更是千差万别，有的是积极、主动、自觉的，有的则是消极、被动、勉强的，所以，个体的社会化过程有时是有意识、有目的、有序进行的，有时是无意识，潜移默化进行着地。总的来说，社会化是社会对个人的教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。因此，细致分析社会化在思想政治教育工作中的相互影响与作用，合理施教，服务与社会，改造与社会，做好学生的思想工作亟待广大教育工作者解决的难题。 二、社会化对思想政治教育的意义 1.社会化是思想教育的宏观战略抉择 随着改革开放和社会主义市场经济的发展与动荡，教育事业也经历了深刻变革，正在由精英教育向大众教育转变，这种教育的大众化使学校与社会更加紧密联系，学校的教育环境和文化氛围更加开放，社会发展对教育工作的影响也日益深刻，学校和社会的互动更是日益频繁化。 人才培养要注重教育引导。学生掌握科学文化知识，提高科学文化素质，还要教育引导学生掌握和内化社会道德、法律规范，提高学生的思想道德素质，服务于社会大环境。这不仅要依靠学校，更要依靠全党、全社会的力量来共同做好思想政治教育工作。整合学校、社会和家庭三方教育力量，优化教育资源，不断增强学生思想政治教育的社会亲合力，提高学生思想政治教育的整体效益，强有力地推进社会化在学生思想政治教育中的决策性作用。 2.思想教育的社会化是社会进步的必然结果 社会快速发展和转型使得传统社会的思想政治教育的程度、发展水平难以满足现代社会存在着对思想政治教育改革与发展的必然而紧迫的要求。由于传统社会教育社会化、普遍化和高水平运行的客观条件的明显不足，思想政治教育社会化仍只是处于萌芽状态，在整个教育体系只能处于辅助地位。所以，思想政治教育社会化在整个教育体系中的地位举足轻重。 当代学生担负着建设有中国特色社会主义事业，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的历史使命，只有让他们经常性地接触开放的社会环境，不断区别各种不同的思想信息，完善个人价值观念，把握和坚持正确的政治方向和价值取向，确立为之奋斗的目标，将自身造就成为合格的中国特色社会主义事业的接班人。这些都在客观上要求思想政治教育社会化，把思想政治教育社会化视为思想政治教育工作的基本形态之一。真正引导学生走向社会、深入社会实践，学会认识、面对以及解决自身的思想认识问题有着至关重要的作用。 3.思想教育的社会化是学生自我与社会有效统一重要的战略手段 当前的学校教育体制中，尚缺乏鼓励学生通过探究、合作和社会实践的方式来获得知识。青年学生通过理论知识学习，继承前人积累的思想知识，在学习了解过程中，取其精华去其糟粕，初步掌握社会群体的生活形态，树立起个人价值观、社会观，这是学生自我发展的目前的主要途径。而社会化力求突破限制，努力将触角伸出校园，走向社会，正是思想政治教育的强有力的延伸发展，是学校教育的深化改革，促使学生在学习知识的过程中更多地增加与社会的交流，逐渐走向社会，熟悉社会。 教育工作者只有不断充实、拓展思想政治教育的社会内容，通过多种实践形式使学生感受了解社会的发展，加强对学生学习、生活和择业的指导，有效摆脱“自我”的小范围模式，融入社会大家庭