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深度分析中职实训教学与现场管理 摘要：中职教育教学改革正在如火如荼地在全国展开，如何增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力。以助力经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新以及我国参与国际合作与竞争的能力。中职技师学院在制定教学培养计划时要以实现完成数量充足、能支撑产业振兴规划实施和区域经济发展的高素质有较强实际动手能力和职业能力的高技能人才的终极目标。而中职院校课程改革平台建设就是实训基地建设，实训基地建设是中职院校加强实践教学的重要保障；没有高质量的职业教育实训基地，就不能培养出高质量的职业技能人才，因此，建设现代化、多功能实训基地的要求应运而生。但实训基地的硬件达到了一定规模后当前技师学院在实训教学和现场管理出现了很多的问题。教学效果受到影响。笔者针对实训现场在专业工作站一体化教学、实训现场企业导向式管理、校加工厂顶岗强化训练、物联网互联网数字化实训现场建设、以及过程性考核评价与结业考核双鉴定、课程开发等方面深度分析中职实训教学与现场管理面临的问题进行解析。 关键词：专业课工作站 企业导向式管理 校企顶岗强化训练 考核标准 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00 在实训课程教学中，教师教学活动的实施要立足于学生动手能力的培养，要具有鲜明的职业岗位特色。而在技师学院实训现场教学中出现理实