2011年5月级心理咨询师专业能力真题及答案.docVIP

　　2011年5月三级心理咨询师专业能力真题及答案 　　第一部分　技能选择题 　　（1 —100 题，共 100 道题） 　　本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答 1 — 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个成多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 　　案例一： 　　一般资料;求助者，男性，22岁，大学生。 　　下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 　　心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助 求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。 　　心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗 求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。 　　心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、 烦躁，对吗 求 助 者：是啊，您能帮帮我吗 心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢 求 助 者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。 　　心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。 　　求 助 者：不是直接原因?那什么是直接原因呢 心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。 　　求 助 者：想法?什么意思 心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样 求 助 者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我! 　　心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。 　　求 助 者：哦，原来是这样。 　　心理咨询师：现在，你还会生他的气吗 求 助 者：当然不会! 　　心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。 　　求 助 者：的确是这样。 　　心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢 求 助 者： 沉默 ……是我想法的问题 心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。 　　多选：1、该求助者的情绪症状包括 　　 。 A 紧张　　　 B 烦躁 C 焦虑　　　 D 气愤 　　单选：2、该求助者的心理状态主要是 　　 。 A 强迫　　　 B 抑郁 C 焦虑　　　 D 恐惧 　　多选：3、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括 　　 。 A 间接询问　　　 B 开放式提问 C 直接逼问　　　 D 封闭式提问 　　多选：4、在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括 　　 。 A 内容表达　　　 B 倾听 C 内容反应　　　 D 情感反应 　　单选：5、在咨询过程中，心理咨询师举了在校园里遇见同学的例子，说明其 　　 。 A 激励求助者改变　　　 B 缓解求助者情绪 C 启发求助者思考　　　 D 释放求助者压力 　　单选：6、与该求助者心理问题有关的刺激事件是 　　 。 A 学习效率下降　　　 B 近来难以入睡 C 复习效果不好　　　 D 注意力不集中 　　单选：7、该求助者的沉默最可能是 　　 。 A 情绪型　　　 B 思考型 C 茫然型　　　 D 内向型外语学习网 　　多选：8、心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括 　　 。 A 加强言语　　　 B 配合言语 C 实现反馈　　　 D 传达情感 　　单选：9、这段咨询最可能是发生在 　　 。 A 领悟阶段　　　 B 心理诊断阶段 C 修通阶段　　　 D 再教育阶段 　　多选：10、在本案例中，心理咨询师应做的工作包括 　　 。 A 鼓励情绪宣泄　　　 B 修正不合理信念 C 建立合理信念　　　 D 强化求助者问题 　　多选：11、埃利斯的合理情绪疗法可以帮助求助者达到 　　 。 A 自我关怀　　　 B 自我指导 C 自我批评　　　 D 自我接受 　　多选：12、对该求助者可选用