界面设计课程模块化教学体系探索与实践.docVIP

界面设计课程模块化教学体系探索与实践 界面设计是数字媒体艺术专业的一门核心课，开设初衷是提高学生在网页、游戏、软件等方面的艺术设计水平。在进行了两届学生的教学实践之后，课程问题逐渐浮现，主要表现为内容宽泛，每一部分都蜻蜓点水，难以保证教与学的深度；其次是训练项目过多，学生为完成作业大量应用设计模板，不能从根本上真正提升设计能力。另外，界面设计领域知识和技术手段更新迅速，设计规格和风格类型时常随之变化，以教师一己之力难以保证课程内容的实时更新。基于CBE[1]模式的模块化教学思路与构想就是在此背景下形成的――以从事界面设计相关职业应当具备的认知能力和活动能力为主线，在立足介绍界面设计本质规律和方法的基础上构建模块体系、转变教学方式、增加开放内容、改进考核手段，以此来促进教学质量的提升，逐步建成系统、科学并兼顾开放性与时效性的模块化教学体系。 一、确定课程目标，有的放矢 信息传播技术的迅猛发展和人们日益提升的生活标准，越来越使得界面设计成为数字信息设计与传播各个环节中极其关键的一环，业界对UI设计师的需求也越来越迫切。其工作职能大体包括三个方面：一是图形设计（GUI，Graphic User Interface），主要是软件产品界面的视觉设计；二是交互设计（ID，Interaction Design），主要设计软件的操作流程、树状结构、交互模型、操作规范等；三是用户测试或用户研究（UE