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经济转型期民办高校长远发展的几点建议 【摘要】我国民办高等教育经过近 30 年的发展，已逐步成为我国高等教育 的重要组成部分，在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。然而，民办教育在经济转型期的学校制度、人才培养模式、具有竞争核心力的专业建设、改善师资流失和构建双师型教师队伍、改善学生厌学等方面都还存在着许多值得深入研究、探讨和实践的问题。文章对这些问题进行了剖析，立足于民办高校的长远发展，提出了一些对策与建议 。 【关键词】经济转型期 民办高校 竞争核心力 师资流失 人才培养模式 在经济转型期，面临着新的挑战和机遇，民办高等教育是我国高等教育进入大众化的重 要增量部分，高等教育的大发展，又为民办高等教育 提供了广阔的发展空间。截止 2010 年底，我国高等教 育的毛入学率达到 26.5%。民办高校 676 所（含独立学 院 323 所），已经占普通高校数的 28.69%；在校生 476.68 万人，占整个全国的普通高校在校生的 21.35%，其中本科在校生 280.99 万人，专科在校生 195.70 万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培 训学生 20.61 万人；民办的非学历高等教育机构 836 所，各类注册学生 92.18 万人。《国家中长期教育改革 和发展规划纲要（2010-2020 年）》的实施标志着我 国高等教育发展已进入新的经济转型时期，认真研究 民办高