2009年安徽高考数学(理科)试卷分析.docVIP

2009年安徽省高考数学理科试卷分析大纲》《》试卷难、中、易比例恰当具有较高的信度、效度和区分度。达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标 解三角形 （8）（16） 17 17 向量 （14） 5 5 数列 （5）（21） 18 18 不等式 （2）（4）（7）（21） 28 28 立体几何初步 （10）（15） 10 23 空间向量与 立体几何 （18） 13 平面解析 几何初步 （12） 5 23 圆锥曲线 （3）（20） 18 算法初步 （13） 5 5 统计 无 0 22 概率 （10） 5 概率与统计 （11）（17） 17 常用逻辑用语 （4） 5 5 导数及其应用 （9）（19） 17 17 复数 （1） 5 5 计数原理 （10） 5 5 坐标系与 参数方程 （12） 5 5 不等式选讲 （2） 5 5 三、试题特点 1.试题稳中有变，稳中有新 2009年是安徽省实行新课程标准后的第一个高考年。在题目的排列顺序上，延续了一贯的由易到难的排列原则，体现高考中的人文关怀精神，有利于考生稳定情绪，顺利作答。整张试卷难度适中，可以看出安徽的数学自主命题已逐步走向成熟。在保持基本稳定的前提下，今年的安徽文理科数学试卷的布局均有所调整。总题量数改为21题，比08年减少了一个小题。在题目类型的分布上